关于申报“十五五”新课题”科学用脑与高效教学融合研究"课题成员及编委成员的通告
各有关高校、科研院所、教育机构及脑科学教育领域相关单位：
经全国经济管理类教学科研"十五五"规划2026年度课题立项评审委员会批准，"科学用脑与高效教学融合研究——基于经济管理类课程的脑科学应用探索"课题启动立项。
为确保课题研究的高质量推进，广泛凝聚行业智慧，现开通申报课题成员及编委成员，欢迎符合条件的教育工作者、脑科学研究者及高校教师积极申报参与。
一、课题简介
本课题聚焦"科学用脑"理念在高校经济管理类课程教学中的应用与推广，致力于探索将脑科学研究成果转化为可操作教学策略的有效路径。课题研究内容涵盖脑科学核心原理梳理、经济管理类课程教学现状诊断、科学用脑导向教学设计框架构建、典型课程应用实验与效果验证等多个层面，旨在形成一套系统性强、操作性高、可推广性好的高校教学改革方案。
课题研究周期为一年，研究成果将以学术论文、研究报告、教学指导手册、课堂活动资源包及《科学用脑——大脑使用手册》专著等多种形式呈现，成果将优先服务于全国高校经济管理类课程的教学改革实践及全国开展素质教育教学的机构。
二、申报岗位
本次开放两类岗位：
（一）课题委员
参与课题研究方向的学术论证与把关，对研究成果进行学术评审与指导，提出课题深化研究的意见建议，联络学界同行推动学术交流与成果推广。
课题学术委员会拟由七至九名委员组成，实行任期制，任期与课题研究周期一致。
（二）《科学用脑——大脑使用手册》专著（研究成果）编委成员
编委成员主要参与课题研究成果的编辑整理工作，包括教学指导手册的案例筛选与编写、课堂活动资源包的设计与优化、教师培训课程大纲的框架拟定与内容完善等实际编撰工作。
编委成员的数量根据实际需要确定，采用弹性机制，根据研究进度分阶段参与。
三、申报条件
申报加入课题或担任编委成员，应满足以下基本条件：
政治立场坚定，拥护党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的学术道德和职业操守。在脑科学、教育学、心理学、管理学等相关领域具有一定的学术背景或实践经验者优先。近三年内以第一作者身份在省级以上学术期刊发表过相关主题论文者，或主持过省部级以上教育类课题研究工作者，在同等条件下优先考虑。身体健康，能够保证参与课题研究的时间和精力投入。所在单位同意并支持其参与本课题的相关工作。
四、权利与义务
委员及编委成员享有的权利包括： 以课题学术委员会委员或编委成员身份参与本课题的学术活动；在课题研究成果中标注学术贡献，经本人同意后列入成果感谢名单；优先获取课题研究的阶段性成果和最终报告；经课题主持人授权后，可以以课题名义开展相关的学术交流和教学推广活动；在符合相关规定的前提下，委员及编委成员的贡献可作为其职称评审、绩效考核或评优评先的参考依据。
课题委员及编委成员应履行的义务包括： 按时完成课题主持人分配的学术任务或编辑任务，保质保量提交工作成果；遵守课题研究的相关保密规定，未经许可不得对外披露未公开的研究内容；积极参与课题组织的学术研讨和专家评审会议，因故无法出席时应提前请假并委托代表参会；维护课题的学术声誉和品牌形象，不得以课题名义从事与课题研究无关的活动。
五、申报方式
本次采用个人自愿申报的方式。有意申报者请认真填写《课题/编委成员申请表》，申请表请包含以下基本信息：姓名、性别、出生年月、学历学位、职务职称、所在单位及部门、联系方式（电话和电子邮箱）、学术背景与研究经历简介、近三年内代表性学术成果（不多于三项）、对参与本课题研究的初步想法或建议（不多于三百字）。
申请表请发送至电子邮箱（dx9cz@sohu.com），邮件主题请注明"课题/编委申请—姓名—所在单位"。课题成员申报截止日期为2026年7月18日，编委成员申报截止日期视编委成员配额情况及专著最后审核时间决定。课题组将对申报材料进行审核，审核结果将于收件后15个工作日内通知申报人。
六、其他说明
课题结题后，课题秘书处将向全体课题及编委成员颁发聘书或感谢函，所有人员的身份将在相应资料中体现。为了提高工作效率，未尽或咨询事宜，请通过主任热线直接联系：15950728315
特此通告。
全国经济管理类教学科研"十五五"规划2026年度课题
"科学用脑与高效教学融合研究"课题组（筹）
脑科学学科建设与应用性研究课题组
脑科学素质教育教师培养培训课题组
二〇二六年七月一日
附件：
《科学用脑——大脑使用手册》由戴翔主编，李岩、胡玉国、刘小英等编委参编，由东南大学出版社出版，预计今年年底左右面市。