经过一周时间的自我申报，现将第一批参评十佳少年的同学基本情况予以展示，请家长及老师在手机页面右下侧“报名”处“备注”中提交你认可的十佳少年序号，以供最终评选作参考，谢谢大家。
01号少年：奇诗然
基本情况：
我是准格尔旗民族小学四年级的奇诗然，今年10岁，我性格开朗、活泼可爱、爱学习，喜欢看书、画画、做手工，课堂上认真听讲，课后愿意和同学们友好相处，也愿意帮助同学们。我在课后参加过多次演讲比赛，并且多次获得荣誉。我喜欢挑战自己，突破自己，特申请十佳少年充实自己。2024年5月1日，获得煜炜语言艺术学校演讲比赛“闪耀之星”奖；2025年5月1日，获得中国文化协会金龟子儿童艺术组织委员会朗诵比赛“金展演奖”；2025年10月1日，获得内蒙古广播电视台少儿频道“优秀小演员”奖。
02号少年：姜云鹤
基本情况：
姜云鹤，男，13岁，就读于北京市海淀区尚丽外国语学校，现任班长。他是一位品学兼优、全面发展、乐观向上的新时代好少年。在校期间，他时刻以高标准严格要求自己，在学习上孜孜不倦，在生活中崇德向善。他先后获得“学习标兵”、“体育标兵”等多项荣誉称号。他用自己的实际行动，诠释了新时代少年的责任与担当，如同一株向阳而生的幼苗，在阳光雨露下茁壮成长。
思想是行动的先导。姜云鹤同学深受家庭和学校的爱国主义教育熏陶，从小便在心中种下了红色的种子。他/她热爱祖国，热爱人民，积极践行社会主义核心价值观。从小就在家庭的带领下积极了解时政新闻，参观国家爱国主义教育基地，在日常生活中，他/她诚实守信，尊敬师长，遵守公德，无论是在校园内主动问好，还是在公共场合自觉维护秩序，都展现出了良好的道德素养，是同学们心中的“文明小标兵”。
在学习的道路上，姜云鹤同学始终保持着那份好奇与执着。他深知“书山有路勤为径”，对待各门功课都一丝不苟。课堂上，他眼神专注，思维活跃，紧跟老师的节奏；课后，他善于总结反思，建立了厚厚的“错题集”和“知识树”。 他的成绩始终名列年级前茅，但他从不独享学习成果，而是主动与同学结成“帮扶对子”。当同学遇到难题时，他总是不厌其烦地讲解思路，直到对方恍然大悟。在他的带动下，班级形成了“比学赶帮超”的浓厚氛围。
“文明其精神，野蛮其体魄。”姜云鹤同学不仅是学习上的佼佼者，更是综合素质过硬的“多面手”。他兴趣广泛，在体育方面表现突出。曾在2025年2月的北京市u15青少年激光枪射击比赛10米激光枪组取得第二名、2025年4月的北京市青少年射击锦标赛u15 10米气手枪组别获得第四名的好成绩。
“赠人玫瑰，手有余香。”姜云鹤同学常说，新时代的少年不能只做温室里的花朵，更要经风雨、见世面，服务社会。他利用节假日积极投身志愿服务，用实际行动践行雷锋精神。曾跟随社区志愿活动团参与多场关爱小区卫生、关爱老人志愿活动，用行动诠释志愿服务精神。
作为班干部，姜云鹤同学不仅是老师的得力助手，更是同学们的知心朋友。他以身作则，模范遵守校规校纪，在班级管理中讲究方法，公正无私。在他的带领下，班级凝聚力不断增强，多次获得“优秀班集体”称号。他/她用自己的一言一行，感染着身边的每一个人，像一束光，照亮了自己，也温暖了他人。
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。姜云鹤同学用汗水浇灌青春，用奋斗书写华章。回首过去，他脚步坚实；展望未来，他信心满怀。他/她将继续怀揣梦想，脚踏实地，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的少年力量！
03号少年：王帅涵
基本情况：
逐梦少年的璀璨旅程在新时代的广阔天空下，我如一只振翅高飞的雏鹰，不断追求成长与进步，书写着属于自己的精彩篇章。
在思想品德方面，我始终秉持着善良、正直、宽容的品质。尊重师长，团结同学，乐于助人是我一直以来奉行的准则。无论是在学习上为同学答疑解惑，还是在生活中关心帮助他人，我都乐此不疲。我深知，良好的品德是做人的根本，也是赢得他人尊重和信任的基石。
学业成绩上，我始终保持着积极进取的态度和高度的自律性。课堂上，我专注听讲，积极提问；课后，我认真完成作业，主动拓展学习。通过不懈的努力，我的成绩在班级中一直名列前茅。我善于总结学习方法，不仅注重知识的积累，更注重思维能力的培养，数学的逻辑思维、语文的文学素养、英语的语言运用能力都得到了全面提升。综合素质的提升也是我成长道路上的重要目标。
我热爱体育运动，乒乓球是我的最爱。在北仑区第二十二届中小学生乒乓球比赛中，我与队友们团结协作，奋力拼搏，最终荣获小学组男子团体第一名。在赛场上，我不仅锻炼了自己的体魄，更培养了坚韧不拔的意志和团队合作精神。此外，我还积极参与学校组织的各种活动，特长亮点方面，竹笛是我引以为傲的才艺。从最初对竹笛的好奇，到后来的热爱，我付出了无数的汗水和努力。2025年11月份，我成功拿到了竹笛十级证书，这不仅是对我技艺的肯定，更是我坚持梦想的见证。每当我吹奏起竹笛，悠扬的乐声仿佛能带我进入一个全新的世界，让我感受到艺术的魅力和力量。
志愿服务是我回馈社会的方式。在社会实践活动中，我积极参与社区服务、环保公益等活动。在社区服务中，我帮助老人打扫卫生、陪他们聊天，给他们带来温暖和快乐；在环保公益活动中，我和小伙伴们一起清理街道垃圾、宣传环保知识，为保护环境贡献自己的一份力量。在第一学期社会实践活动中，我被评为社会实践积极分子，这更加坚定了我继续服务社会的决心。
在学校里，我还发挥着示范引领作用。作为“国和之星”，我时刻严格要求自己，以自己的言行影响和带动身边的同学。我积极组织学习小组，带领同学们共同进步；在班级活动中，我勇于担当，积极策划和组织各种活动，增强班级的凝聚力和向心力。在顾国和中学2025学年国防教育中，我以坚强的意志和出色的表现荣获优秀学员。这次国防教育经历不仅锻炼了我的身体素质，更培养了我的纪律意识和爱国情怀。
我深知，成长的道路没有终点，未来还有更多的挑战和机遇等待着我。我将继续怀揣梦想，脚踏实地，在新时代的浪潮中不断前行，努力成为一名全面发展的新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
04号少年：孙泽宇
基本情况：
孙泽宇同学是一位能将艺术想象力、科技探索力与体育策略思维融会贯通的“跨界创新者”。作为拥有六年经验的棒球运动员，并将体育运动中的团队协作、策略执行与坚韧品格相融合。
作为新时代少年先锋队的其中一员，他也是社会责任感温暖传递者，长期用压岁钱资助贫困地区学生，并参与大熊猫保护等志愿服务，展现出人文关怀与社会担当。这种向善的价值观，使其创新思维拥有了温度与深度。
荣誉：
1、2025年全国DI创新思维大赛科技类组别挑战B一等奖第一名及DI探索精神奖；DI全面发展奖学金；
2、2025 年DI全球总决赛初中组别挑战 B 自选项目全球第二名、总成绩第十三名及“亚洲创意创新奖”；
3、2025镇海区第十五届运动会小甲2013男子垒球第一名；
4、宁波市第五届青少年垒球锦标赛软式棒垒球U12组第二名及个人体育道德风尚奖；
5、2025年宁波中小学智创小小科学家活动《蛇的自然笔记》荣获优秀项目；
6、第二十八届全国中小学生绘画书法作品比赛荣获绘画类二等奖；
7、第五届浙江省中小学课文朗诵大赛决赛《草船借箭》获得团体二等奖。
05号少年：徐文轩
基本情况：
近两年来，我始终以新时代少年的标准严格要求自己，在思想、学习、特长、实践等方面全面发展，用努力与坚持收获成长，用责任与担当展现风采，先后斩获多项校级及以上荣誉，在不断突破中遇见更好的自己。
思想品德上，我始终心怀敬畏、崇德向善，树立正确的价值观，尊敬师长，团结同学，恪守校规校纪，始终保持积极向上的人生态度。在集体中，我主动关心身边同学，乐于分享学习方法与成长经验，遇到同学有困难时主动伸出援手，努力做老师的得力助手、同学的贴心伙伴。我始终坚守诚信友善的准则，严于律己、宽以待人，用实际行动践行新时代少年的道德准则，培养了强烈的集体荣誉感和社会责任感。
学业成绩方面，我始终保持勤奋踏实的学习态度，课堂上专注听讲、积极思考，课后及时复盘、查漏补缺，摸索出适合自己的学习方法，做到劳逸结合、高效学习。同时，我积极拓展学科视野，参与各类学科竞赛提升综合能力，在AMC8数学竞赛中荣获二等奖，凭借扎实的数学基础和逻辑思维，在竞赛中突破自我，不仅巩固了学科知识，更锻炼了抗压能力和解题思维，带动身边同学一同探索学科乐趣，营造良好的学习氛围。
综合素质与特长亮点上，我坚持全面发展、学有所长，在脑力竞技、艺术、编程等领域深耕不辍。在2025年脑科学大赛中，我凭借超强的专注力和记忆能力，斩获快速扑克牌项目第十名、单词记忆项目第十名、随机词汇项目第七名，日复一日的刻意练习让我突破记忆瓶颈，也让我懂得坚持的意义。同时，我深耕艺术与技能学习，取得绘画速写九级、小号二级证书，用画笔描绘生活，用乐器陶冶情操，在艺术熏陶中提升审美素养；顺利通过编程18级考核，培养逻辑编程思维，提升科技创新能力，做到文理兼修、全面发展。
志愿服务与示范引领方面，我积极参与校园和社区志愿服务活动，主动参与校园卫生维护、图书角整理、低年级同学帮扶等公益行动，用点滴行动奉献爱心。在集体生活中，我充分发挥模范带头作用，将自己在竞赛、特长学习中的经验分享给同学，带动身边伙伴参与各类实践活动和竞赛比拼，鼓励大家勇于尝试、敢于突破。面对学习和训练中的困难，我从不轻言放弃，用坚韧的毅力和积极的心态感染身边人，以实际行动展现新时代少年自立自强、勇于争先的精神风貌。
过往的荣誉是成长的见证，更是前行的动力。未来，我将继续保持初心，在学习中精进，在实践中成长，不断提升自我、完善自我，努力成为有理想、有本领、有担当的新时代少年，用青春与汗水书写更精彩的成长篇章。
06号少年：柴子曼
基本情况：
在过去两年的学习生活中，我始终以新时代好少年的标准严格要求自己，在思想品德、学业成绩、综合素质、志愿服务等方面不断突破自我，用实际行动诠释勤奋、担当与奉献的少年风采。
在思想品德方面，我始终坚守初心，崇德向善。树立正确的世界观、人生观和价值观。我尊敬师长、团结同学，主动关心身边有困难的伙伴，在班级中营造互帮互助的良好氛围，凭借正直真诚的品格和强烈的集体荣誉感，赢得了师生的一致认可。
学业上，我始终保持勤奋严谨的学习态度，深耕知识、追求卓越。课堂上专注思考、积极互动，课后及时复盘总结，构建系统的知识体系。面对学习中的难题，我从不退缩，主动钻研、虚心请教，学业成绩始终稳居年级前列。同时，不断提升自主学习能力和创新思维。
综合素质与特长亮点上，我坚持全面发展，挖掘自身潜能。我热爱文体活动，展现出朝气蓬勃、全面发展的少年模样。
志愿服务中，我践行奉献精神，传递温暖力量。我积极参与学校组织的社区敬老、环保宣传、校园文明督导等志愿活动。每逢节假日，我都会走进社区敬老院，为老人打扫卫生、陪伴聊天；在环保宣传活动中，向居民普及垃圾分类知识，带动身边人践行绿色生活。我始终相信，微小的善意也能汇聚成光，用实际行动践行新时代少年的社会责任。
作为新时代少年，我深知成长之路永无止境。未来，我将继续以坚定的信念、饱满的热情、务实的行动，在学习中成长，在奉献中进步，努力成为有理想、有本领、有担当的新时代好少年，为集体、为社会贡献自己的青春力量。
07号少年：丁歆
基本情况：
主要荣誉
1.荣获第十一届“曹灿杯”青少年朗诵展示活动少儿组新锐之星；
2. 荣获“诵读中国”准格尔旗第十四届中华经典诵读大赛二等奖；
3. 荣获薛家湾第五小学2025-2026年度“学习小能手”；
4. 荣获薛家湾第五小学“书香少年”称号；
5. 薛家湾第五小学“文明守纪小标兵”称号。
主要事迹陈述
作为薛家湾第五小学一年级学生，踏入小学校园的这一年多里，我始终以阳光积极的心态面对学习和生活，在思想品德、学业成长、特长发展等方面不断努力，用稚嫩却坚定的行动，争做一名德智体美劳全面发展的新时代好少年，也收获了多项校级及以上荣誉。
思想品德方面，我始终牢记老师的教诲，做一个懂礼貌、有爱心、守规矩的小学生。认真听从老师教导，对待同学真诚友善，和同学们团结友爱、互帮互助。自觉遵守校规校纪和课堂纪律，诚实守信、文明有礼，也因此获评学校文明守纪小标兵，努力做品德端正的好孩子。
学业成长方面，勤奋好学，始终保持对学习的热情。认真听讲，积极回答问题；课后按时完成作业，书写工整规范，养成了主动学习、认真思考的好习惯。热爱阅读，在阅读中积累知识、开阔眼界，各科表现优异，被评为校级学习小能手和书香少年称号。
综合素质与特长发展中，热爱朗诵，喜欢用声音传递经典诗文的美好，为了练好朗诵，每天坚持练习发音、停顿，反复感受文字里的情感。这份热爱让我勇敢站上各类舞台，先后获得曹灿杯青少年朗诵大赛新锐之星、“诵读中国”准格尔旗第十四届中华经典诵读大赛二等奖，也被选为班级晨读领诵员，每天带领同学们诵读经典古诗文。同时，积极参加学校的趣味运动会、校园诵读班会、书香校园活动等，在活动中锻炼自己、展现自我，努力做到全面发展。
志愿服务与实践中，虽然年纪小，但懂得奉献与担当。在班级里，主动当老师的小助手，帮忙收发作业本、整理班级图书角，把图书摆放得整整齐齐；学校开展爱心捐书活动时，主动拿出自己珍藏的课外书，分享给其他同学；在家里，帮忙做扫地、整理书桌等力所能及的家务，用小小的行动传递温暖，学会感恩身边的人。
示范引领方面，努力做好身边同学的小榜样。课堂上带头认真听讲、积极思考，带动身边同学一起专注学习；课间文明休息，主动遵守秩序，和小伙伴们一起养成良好的行为习惯，和大家共同进步。严格要求自己，用积极向上的态度感染身边人，努力成为老师放心、同学喜欢的好少年。
千里之行，始于足下。作为一名小学生，我正一步一个脚印，认真走好成长的每一步。我爱学习、爱诵读、爱集体，也愿意做一个有担当、懂礼貌的好孩子。今后我会带着梦想继续努力，不断进步，努力成为更优秀的新时代好少年，让红领巾更加鲜艳！
08号少年：窦文希
基本情况：
（待补）
09号少年：方鹤霖
基本情况：
我是方鹤霖，一名踏实勤勉、热爱探索的初一学生。在成长路上，我始终以达芬奇为榜样，在品德修养、学业学习与综合素质发展中稳步前行，努力展现新时代少年的责任与担当。
在思想品德方面，我始终以真诚与担当要求自己。课堂上认真倾听、积极思考，主动配合老师完成教学任务；生活中礼貌待人、稳重靠谱，同学遇到困难时总会主动伸出援手。我深知“少年强则国强”，在日常点滴中践行诚信与友善，用实际行动传递温暖，努力成为身边人的可靠伙伴。
学业成绩上，我保持着扎实严谨的学习态度。课前主动预习、课上专注听讲、课后及时复盘，养成了良好的学习习惯。面对难题不退缩，主动向老师和同学请教，在一次次攻克难点中提升自我。我始终相信“一分耕耘一分收获”，踏实的努力让我的学业成绩稳步提升，也为后续全面发展打下了坚实基础。
综合素质培养中，我积极参与各类实践活动，不断拓宽视野。在吉林紫薇生命技术中级特训营中，我认真学习专业知识、积极参与实操训练，最终以优异表现通过考核成为了中国脑科学智慧少年团的一员，不仅提升了迅速记忆与灵感写作，更培养了坚韧不拔的意志。我还主动参与班级事务，协助老师组织活动，在团队协作中学会沟通与包容，增强了集体荣誉感与责任感。
特长亮点方面，我深耕艺术领域，在绘画与书法中收获成长。2020年1月，我凭借对冰雪文化的独特理解，创作的作品荣获“鸟巢杯”全国青少年冰雪文化艺术创作全国二等奖；同年10月，在“书法印象”吉林省书法比赛中获得铜奖，同时通过了素描考级4级。这些荣誉不仅是对我艺术追求的肯定，更让我懂得坚持与热爱的力量。我也乐于将这份热爱分享给同学，带动身边人一起感受艺术之美。
志愿服务与示范引领上，我主动参与校园与社区公益活动。在校园里，我协助老师整理图书角、维护班级环境，用劳动为大家创造整洁的学习空间；在社区中，我参与垃圾分类宣传、关爱孤寡老人等活动，用小小行动传递正能量。我始终以榜样标准要求自己，在学习与生活中发挥带头作用，用积极向上的态度感染身边同学，共同营造勤奋好学、团结友爱的氛围。
回望成长之路，每一次努力、每一份荣誉都见证着我的蜕变。从懵懂孩童到有理想、有担当的少年，我在品德、学业、艺术与实践中不断成长，始终保持着对世界的好奇与热爱。未来，我将继续以踏实与热忱前行，在新时代的舞台上绽放少年光彩，努力成为更优秀的自己。
10号少年：付伊彤
基本情况：
我是付伊彤，一名始终以积极向上态度面对学习与成长的少年。
在学习上，我始终保持严谨认真的态度，成绩稳定在班级前列。自2019至2025学年，每学期均被评为“三好学生”，并多次在各类学科与综合评比中获奖。这些成绩的取得，离不开我对知识的敬畏与持之以恒的努力。
在班级中，我积极承担多项职务，努力成为老师得力的小帮手。这些经历锻炼了我的组织协调能力与团队合作精神，也让我学会了责任与担当。
我注重全面发展，积极参与学校各类活动。在书法、绘画等比赛中，多次获得一等奖并入选展览。这些经历不仅提升了我的审美与专注力，也让我在艺术中感受到沉静与力量。
课余时间，我热爱阅读，并坚持修习书法、国画与古琴，古琴已达七级。这些爱好让我在快节奏的学习中找到内心的宁静，也让我深刻体会到坚持与专注的意义。
在家里父母都是老师很忙，我负责做早餐，学习之余积极参加家庭劳动。践行孝道，学习传统文化，参加公益活动。去特教中心捐款捐衣服及学习用品和玩具等。
孔子、毛泽东主席、习近平总书记是我成长路上的榜样。他们以博大的胸怀、坚定的信念与卓越的才能，影响着我不断追求进步。我深知，少年时期是人生中至关重要的阶段，我渴望在更优质的教育环境中，进一步提升自己的综合素质。
获得奖项：
1、2020-2025年每学期被评为优秀学生。
2、2022年获得第二实验学校书画比赛一等奖。
3、2023年被评为自律之星。
4、2025-2026年第一学期被评为学习进步星。
若有幸加入“智慧少年”，我将倍加珍惜，努力学习，积极参与各项实践活动，不断超越自我，争取更加优异的成绩。
11号少年：韩文彤
基本情况：
获得优秀贡献；
获得和美少年；
获得优秀少先队员；
学习全脑教育的全脑思维题，参加过几次脑力大赛，获得二等奖；
思维导图快速记忆三等奖。
12号少年：何厚儒
基本情况：
2024年11月，在七路里魔法森林音乐会活动中，顺利完成委员会安排的各项实践活动科目，体现出较强的艺术素养。委员会将本次活动记入该学生的社会实践档案，获得了中华儿童文化艺术促进会，艺术培训工作委员会的社会实践活动证书。
2025年3月2日，参与的同心筑梦，爱满未来儿童公益盛典志愿服务活动，为儿童公益事业做出了积极贡献，获得了社会实践证书。
2025年3月15日，在2025年龙潭区315公益普法活动中表现突出。授予诚信江城小使者荣誉证书。
2025年7月21日，在国际文化交流使者走进索马里驻华大使馆国际交流活动，并获得此项荣誉称号。
2025年7月17日至7月2日，参加由艺博集团主办的中国力量未来外交官国际理解教育研学活动中，完成了研学实践的全部内容，表现出较强的跨文化交流和国际合作能力，获得了中华儿童文化艺术促进会颁发的证书。
2025年2月8日至2月9日，参加的青少年未来领袖思维营研学活动，完成了全部研学实践内容，表现出色，展现了开阔的视野格局和卓越的领导潜质，具备了在未来社会中成为优秀领导者的能力和素质。获得了中国智慧工程研究会颁发的证书。
13号少年：张浩峰
基本情况：
我是美的小学三年级四班的张浩峰，在校园里，我始终以真诚善良、积极向上的态度对待学习和生活，用实际行动诠释新时代少年的责任与担当。
思想品德上，我牢记品德为先，始终秉持热心助人的初心，同学遇到困难时总会第一时间伸出援手。同桌忘带学习用品，我会主动分享；班级里的体力活，我总是抢着干，用点滴行动温暖身边人，赢得了老师和同学的一致认可。
学业中，我始终保持认真踏实的学习态度，上课专心听讲、积极思考，课后按时完成作业，坚持查漏补缺，学业成绩始终保持优良，用勤奋书写少年的成长答卷。
综合素质方面，我热爱体育运动，尤其钟爱打篮球，是校篮球队的一员。平日里我坚持刻苦训练，不惧汗水与疲惫，在团队配合中锤炼本领，每年都和队友并肩征战校园篮球比赛，先后斩获团体二等奖、三等奖的好成绩。篮球运动不仅锻炼了我强健的体魄，更让我学会了合作、坚持与拼搏，培养了强烈的集体荣誉感 。
志愿服务是我一直坚持的事，校内，我积极参与班级和学校的志愿服务，主动承担校园卫生清扫、图书角整理等工作，维护校园整洁有序；校外，我在居住小区，积极参与小区组织的各类志愿服务，垃圾分类宣传，小区环境整治时，我认真清理楼道杂物、捡拾公共区域垃圾；节日里还会和志愿者们一起慰问小区里的独居老人，为他们送上温暖。每次志愿服务我都认真投入，在奉献中体会到帮助他人的快乐，也让自己的社会责任感不断增强。
作为班级的一份子，我始终以自身的积极表现影响身边同学，带动大家一起参与体育运动、投身志愿服务，主动关心身边人，努力成为同学心中的小榜样。未来，我会继续保持初心，在学习上更努力，在篮球训练中更刻苦，在志愿服务中更坚定，用实际行动践行新时代少年的使命，努力成为更优秀的自己，为校园和社区传递更多正能量。
14号少年：李佩萱
基本情况：
我叫李佩萱，是一名六年级小学生。自入学以来，我始终以一名新时代优秀少年的标准严格要求自己，恪守校规，尊敬师长，团结同学。在过去的两年里，我在思想品德、学业水平、综合素质及社会实践等方面均取得了较为突出的成绩，力求在各方面都能成为同学们的榜样。
（一）、 修身立德，笃行致远，筑牢思想根基
“学先立德，行先立心”。在思想品德方面，我深知优秀的品德是成长的基石。我积极拥护中国共产党的领导，热爱祖国，树立了正确的世界观、人生观和价值观。
在日常校园生活中，我恪守社会公德与校规校纪，严于律己，自觉维护班级集体荣誉。面对同学，我真诚友善，乐于助人，始终秉持“换位思考”的原则，主动关心身边每一位伙伴。曾有同学因病落下功课，我利用午休时间为他梳理笔记、讲解难题，用实际行动传递班级的温暖。我注重个人修养，言行一致，努力用阳光的心态感染身边的每一个人。
（二）、 勤学善思，精益求精，攀越学业高峰
在学业上，我始终保持着对知识的敬畏与渴望，坚信“书山有路勤为径”。面对繁重的学习任务，我不仅依靠勤奋，更注重构建科学的学习方法。
我课堂专注高效，紧跟老师思路，课后认真复盘，善于总结。针对文言文与古诗文，我不仅死记硬背，更注重探究其背后的文化内涵与时代意义，多次在学校的写作比赛中获得奖项；对于理科知识，我勤于思考，善于举一反三，遇到难题不轻言放弃，直到彻底弄懂为止。
通过不懈努力，我的学业成绩稳居班级前列，在具体学科中，如：鄂尔多斯市教育协会作文大赛中，我凭借扎实的功底和灵活的思维，荣获获得作文比赛二等奖；获得爱思曼教育协会“英语好声音”口语表达小明星称号。我深知，学习不仅是为了分数，更是为了丰盈自我，我始终保持着对知识的饥渴感，在求知的道路上不断精进。
（三）、 全面发展，各美其美，绽放独特光彩
我深知，新时代的少年不能仅仅是“书呆子”，而应是德智体美劳全面发展的复合型人才。
在文体特长方面，我热爱打羽毛球，并将其视为调节身心、磨砺意志的重要途径。在艺术熏陶下，我培养了沉稳内敛的气质，热爱美术、书法，这不仅提升了审美情趣，更学会了专注与坚持。
在科技创新方面，我对自然科学充满好奇，善于观察生活，勤于动手实践。我积极参与学校的科技节活动，关注人工智能，编程等，通过查阅资料、撰写短文、制作模型等方式，将书本知识转化为创新能力，培养了科学严谨的思维习惯。
（四）、 躬身实践，服务他人，传递青春正能量
赠人玫瑰，手有余香。我积极投身志愿服务与社会实践活动，用行动诠释责任与担当。
在校内，我始终以身作则，协助老师管理班级事务。我积极组织并参与各类班级活动，如“书香满校园”读书分享会、学习互助小组等，极大地增强了班级的凝聚力。在纪律卫生、学风建设等方面严格要求自己，带动同学共同进步。
在校外，我积极响应社区号召，参与“关爱空巢老人”、“社区环境整治”等志愿服务活动。周末及节假日，我常去敬老院看望老人，为他们表演节目、陪他们聊天解闷；在社区的垃圾分类宣传活动中，我主动担任宣传员，向居民普及环保知识。这些经历让我深刻体会到责任的重量，也让我懂得了平凡中的伟大。
（五）、 心怀感恩，砥砺前行，展现时代风貌
回顾这两年的成长历程，我心怀感恩。感谢老师的悉心教导，感谢父母的养育之恩，更感谢这个伟大的时代。我深知，每一份荣誉背后都是沉甸甸的责任。
作为新时代的少年，我将继续保持谦逊进取的态度，戒骄戒躁，以更饱满的热情、更昂扬的斗志迎接未来的挑战。我将继续以理想为帆，以奋斗为桨，在学习与实践的海洋中不断乘风破浪，努力成长为有理想、有本领、有担当的新时代好少年，为学校增光添彩，为社会贡献自己的青春力量！
15号少年：刘佳轩
基本情况：
在过往的学习生活中 ，我始终以新时代好少年的标准砥砺前行 ，在思想淬炼 、学业深耕 、艺术实践与志愿服务中不断突破自我 ，用热爱与坚持诠释新时代少年的责任与担当 ，绽放属于自己的青春光彩。
在思想品德方面 ，我坚守初心 、崇德向善， 日常里 ，我尊敬师长 、团结同学 。在班级中 ，我积极传递正能量 ，带动同学营造互帮互助 、温暖和谐的集体氛围 。凭借真诚正直的品格和强烈的集体荣誉感 ，我多次获得老师和同学们的认可 ，也在践行善举中懂得了责任与奉献的意义。
学业上 ，我秉持勤奋严谨的态度 ，深耕知识 。课堂上 ，我专注听讲、积极思考 ，主动与老师互动交流；课后 ，我及时梳理知识点 、复盘学习内容 ，构建系统的知识体系 。同时 ，我也注重培养自主学习能力与创新思维 ，尝试用不同方法攻克学习难关 ，在知识的海洋里不断汲取养分。
在综合素质与艺术特长领域 ，我坚持全面发展 ，深耕语言艺术 ，挖掘自身潜能 。自接触朗诵 、主持 、歌唱等语言艺术以来 ，我便对这份热爱倾注全部热情，只为在舞台上呈现最好的状态。
不懈的努力终获回报：2023 年 ，我斩获中华朗读者第二十届青少年艺术风采吉林省赛区儿童 B组金奖、吉林省青少年小梅花艺术展演单人朗诵业余组—等奖；同年 ，在快乐阳光第十九届中国少年儿童歌曲电视大赛吉林赛区流行风组、第五届“江城之星”少儿艺术特长展演语言专业 B 组 ，以及第二十二届全国电视主持新星风采吉林省赛区语言比赛中 ，我均拿下金奖 。这些奖项是对我艺术追求的肯定 ，也让我在舞台上收获了自信 ，更培养了坚韧不拔的毅力与直面挑战的勇气。
作为新时代少年 ，我深知成长之路道阻且长 ，但未来我仍会以坚定的信念、饱满的热情、在学习中精进自我 ，在奉献中提升自我 ，用青春力量为集体 、为社会贡献自己的—份光热。
16号少年：米思涵
基本情况：
我始终以全面发展为目标，在思想品德、学业成绩、综合素质、特长培养等方面用汗水与坚持书写成长篇章，以责任与担当树立少年榜样，收获了累累硕果。
作为班级团支书，我认真履职尽责，精心策划组织各类主题班会，丰富班级文化生活，凝聚班级力量，带领同学们共同提升思想觉悟。我尊敬师长、团结同学，主动关心帮助身边同学，积极传递正能量，凭借优良的道德素养与突出的表现，荣获红领巾奖章，先后被评为区三好学生、区优秀学生干部，用实际行动践行新时代青少年的道德准则。
学业成绩方面，我勤奋刻苦、严谨踏实，始终保持端正的学习态度，合理平衡特长训练与文化课学习，做到两者兼顾、齐头并进。课堂上我专注听讲、积极思考，紧跟老师思路夯实知识基础；课后主动钻研、查漏补缺，总结高效学习方法，成绩始终稳居班级前列。我不畏学习难题，勇于突破自我，以坚韧的学习毅力。
作为校主持人，我从容自信、沉稳大方，先后主持校运动会、升旗仪式、百日誓师大会等多项重要校园活动，从流程筹备到现场把控，全方位锻炼了语言表达、临场应变与组织协调能力。在各类校园活动中，我主动担当、积极配合，协助老师完成各项工作，在实践中锤炼责任担当，成长为综合素质过硬的学生骨干。
特长亮点是我成长路上的独特优势，凭借持之以恒的练习，顺利通过语言表演8级、古筝演奏9级专业考核。在专业赛事中，我多次斩获桃李杯朗诵、古筝项目金奖，凭借扎实的专业功底脱颖而出；更有幸多次登上辽宁少儿卫视春晚舞台，在省级舞台上展现艺术风采，在一次次表演与竞赛中，培养了坚韧品格与艺术修养，让艺术特长成为成长的助力。
积极参与校园及社区志愿服务活动，用自身所长传递温暖，我充分发挥示范带头作用，主动分享学习与特长训练经验，带动身边同学积极参与校园文化活动，鼓励大家全面发展。
17号少年：莫紫涵
基本情况：
我叫莫紫涵，是一名高一学生。在成长的道路上，我未曾以分数论英雄，而是始终坚守一颗温热、向善的心，用行动诠释新时代少年的责任与担当。
（一）、 明德向善，以爱为光温暖他人
我坚信，教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。在日常生活中，我尊敬师长、团结同学，主动为班级分担，努力成为身边人的“小太阳”。
最让我难忘的是我的生日那天。当别的孩子沉浸在收礼物的喜悦中时，我拿出自己攒了许久的零花钱，买来几箱蜜雪冰城，分给了班里二十多位同学和任课老师。当大家围在我身边，齐声唱起生日歌，眼里满是惊喜与感动时，我明白：我送出的不只是一杯饮品，更是一份发自内心的分享与爱。这份温暖的能量，也让我收获了同学们最真挚的友谊，成为了大家眼中公认的“好伙伴”。在家里，我更是主动分担家务，体谅父母工作的辛苦，努力做一个让家更温暖的小棉袄。
（二）、 全面发展，多元兴趣绽放光彩
我深知，青春的精彩在于不断探索。我没有局限于课本，而是积极拓展兴趣领域，在不同的赛道上收获了成长的勋章。
自幼学习舞蹈的我，以坚韧的毅力通过了多项专业等级考试，培养了优雅的气质与顽强的毅力。步入中学后，我又主动挑战自我，投身编程学习。在探索代码世界的过程中，我锻炼了严谨的逻辑思维与解决问题的能力，并凭借这份专注与热情，斩获了相关编程竞赛的荣誉。这些经历让我明白，成功没有唯一的标准，只要心怀热爱，每一份努力都能绽放光芒。
（三）、 勇于担当，在实践中锤炼成长
作为机构负责人的孩子，我从小耳濡目染，懂得了责任与奉献。当我看到妈妈为了帮助更多孩子而忙碌奔波时，我便主动成为了她的小助手。在机构，我利用课余时间担任小小助教，协助老师完成课堂管理、分发教具等工作。我的细心、耐心与出色的沟通能力，得到了老师和学员家长的一致认可。
这份经历不仅让我学会了付出与担当，更让我在服务他人的过程中，收获了宝贵的社会实践经验。
我深知，成绩只是成长的一部分，而善良、热爱、担当与坚持，才是支撑我走得更远、更稳的基石。此次参与“十佳智慧少年”评选，是对我过往成长的一次检视，更是对未来前行的激励。若能获评这份荣誉，我必将以更高的标准要求自己，在学习中积极进取，在生活中坚守善意，在实践中勇担责任，用智慧与行动传递正能量，努力成长为对社会有贡献、有价值的新时代少年。
榜样人物：鲁迅、屠呦呦、闻一多
获得奖项：
从2015至2020年，连续五年考取中国歌剧舞剧院证书，获得2016年中原文化艺术优秀特长生银奖，2020年获得三门峡广播电视台少儿春节联欢晚会最佳表演者。
在2022年知识提取夏令营训练中，完成了10公里的马拉松，得此殊荣。在此夏令营中，一个月的时间，完成了所有课程的良好掌握。
2022年参加编程考试，获得一级荣誉证书。
2024年参加恰同学少年～自然的力量耕读中成果突出，完美结业。
2020年～2025创作的文章、诗词等被收录进德道本能智慧的诗集本中，在学习超感知的九年来，多次获得进步成长奖。
在学校也积极向上，多次获得进步奖，文明礼仪好少年奖。
18号少年：于千雅
基本情况：
1. 2025年7月，荣获吉林省科技馆“科普云社团”优秀奖；
2. 2024年7月，荣获“华语杯”吉林省展区特金奖；
3. 2024年4月，荣获辽源市第一实验小学“红领巾奖章”一星章；
4. 2023年6月，荣获吉林省“讲文明树新风”公益广告“优秀宣讲员、公益榜样力量人物”称号；
5. 2023年5月，荣获“鲁商杯”20岁单人单项新人恰恰组三等奖；
6. 2023年，荣获“鼎拓杯”新人10岁女子单人A组L一等奖；
7. 2022年1月，荣获FM90.1少儿春节晚会“拉丁舞之星”。
我是来自吉林省辽源市第一实验小学六年级的学生于千雅，也是中国脑科学学科建设网“智慧少年”栏目的学员。在脑科学理念的启迪下，我逐渐认识到：学习不是机械的重复，而是对大脑潜能的科学开发与有效运用。脑科学为我打开了一扇认知自我、科学成长的大门，让我在学习、生活与特长发展中找到了更加高效、可持续的成长路径。
科学用脑，提升学习效能
在脑科学学习中，我了解到大脑的注意力周期、记忆巩固规律以及情绪对认知的影响。基于这些科学认知，我开始有意识地规划自己的学习节奏：利用早晨大脑清醒的高效时段进行深度阅读和思考，在下午安排艺术练习和创造性活动，保证大脑在不同状态下都能发挥最大效能。快速阅读技能的掌握，让我能够在短时间内高效提取信息、梳理知识脉络，大大提升了学习效率。这种科学的学习方式，使我在各学科中保持优异成绩的同时，也拥有了更多时间发展兴趣爱好。
品德为先，践行社会责任
作为一名新时代少年，我深知良好品格的养成同样需要大脑情感中枢的积极引导。2023年，我被评为吉林省“讲文明树新风”公益广告“优秀宣讲员”和“公益榜样力量人物”，积极参与志愿服务与社会实践。在敬老慰问、社区服务等公益活动中，我学会换位思考、用心共情，这些经历不仅锻炼了我的社会责任感，也让我更懂得如何与人沟通、协作。
多元发展，展现综合素养
脑科学让我明白，大脑的各个区域需要协调发展。在学业之外，我积极培养艺术特长，在书法、琵琶、拉丁舞等多个领域不断精进。学习书法时，我注重手眼协调与专注力的统一；练习拉丁舞时，我体会动作节奏与大脑反应速度的配合；在演讲与主持中，我运用记忆策略与情绪调控技巧，让表达更从容、更具感染力。2024年，我在“华语杯”吉林省展区荣获特金奖，这不仅是语言能力的体现，更是大脑综合运用能力的成果。
示范引领，带动共同成长
作为班级学习委员和学校少先队大队委，我始终以“做更好的自己，带动更多人”为目标。我主动与同学分享脑科学学习方法，组织学习小组，帮助大家科学安排学习时间。2024年，我荣获辽源市第一实验小学“红领巾奖章”一星章，成为同学们学习的榜样。
脑科学为我插上了科学成长的翅膀。未来，我将继续探索大脑的奥秘，用科学的方法指导学习与生活，努力成为一名有理想、有本领、有担当的新时代好少年，在更广阔的舞台上展现脑科学少年的风采！
19号少年：杨雨菲
基本情况：
近两年获得荣誉：
1、在2024“红领巾奖章”中被徐州市少工委授予“红领巾奖章”个人“三星章”。
2、2025-2026学年度每一学期都被评为“三好学生”。
3、2024-2025学年度多次被评为“数学状元”、2024年校数学节比赛中获得一等奖。
4、2024-2025被评为“英语之星”、“英语优秀领读员”2025年校英语节单词竞争中获得特等奖；在2025江苏省徐州小学生英语“课文闯关”英语配音作品活动中荣获“二等奖；
5、在2024-2025年第一学期小学诗词大赛中获得“三等奖”；在2025秋季“镜泊诗光晨诵”竞赛活动中获得“卓越之星”称号。
6、在2024年“美育中国”全国青少年艺术创作系列活动中获得小学组美术类“特金奖”。
7、在2024年3月29日参加“好学力行，科技创新”主题矿大实验室科技营活动中被评为“优秀营员”。
主要事迹陈述：
青春的底色，是奋斗与担当；少年的模样，是奉献与成长。作为一名新时代好少年，我始终把“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神刻在心底，在志愿服务的道路上步履不停，在温暖他人的过程中遇见更好的自己。在学习成长过程中，我始终保持着积极向上的学习态度，成绩稳定在班级前列，获得多个奖项，展现着新时代少年应有的朝气与风骨。
学校组织社区敬老活动。那时的我，跟着老师和同学一起，为社区的孤寡老人打扫房间、捶背聊天，给他们讲笑话，看着爷爷奶奶们脸上舒展的笑容，听着他们一声声温柔的夸赞，我真切感受到，原来小小的善意，能带来大大的温暖。
在班级里担任多项职务，是老师的小帮手，早读课带领同学读书，帮助老师维持自习课秩序，收集作业，由于成绩优秀经常帮助同学解决学习问题，这个过程中培养了较强的组织能力和团队合作精神。此外，作为班级的志愿服务小组长，我积极组织同学们参与校园环保、分类整理废弃物，向大家宣传环保知识，让爱护校园的理念深入人心。学校发起爱心义卖活动时，我精心整理自己的书籍、文具和手工作品，积极吆喝售卖，把所得的全部善款捐给需要帮助的同龄人。我在奉献中学会了坚持，在付出中懂得了感恩，在帮助他人的过程中，不断完善自我、提升自我。我不再是娇生惯养的小少年，而是有爱心、有责任、有担当的新时代好少年。
在2025年9月开展的手拉手书信交友活动中，与远在新疆伊犁哈萨克自治区奎屯市第二小学的许金玉小朋友结成对子，以一纸书信为桥连接淮海大地与西域边疆的深情厚谊，我们用稚嫩却真诚的文字，诉说着各自的生活与梦想：我向远方的伙伴介绍云龙湖的碧波荡漾、汉文化的厚重底蕴，分享校园里的点滴趣事；伙伴则为我描绘奎屯河的壮阔风光、新疆独特的民族风情，讲述当地的美食与习俗。我们还精心制作手工贺卡、绘制图画，随信寄出满满的心意，让“徐奎一家亲、民族团结一家亲”扎根童心。这场跨越千里的通信，让我学会了尊重不同地域的文化，懂得了用心倾听、真诚相待，也让我明白，新时代少年的担当，不仅藏在身边的志愿服务里，更体现在维护民族团结、传递家国温情的每一份小小行动中，这份跨越山海的友谊，也成为我成长路上最珍贵的宝藏。
我也注重全面发展，积极参与学校的各类活动，如运动会、演讲比赛等，在学习之余，我热爱阅读、书法、绘画、琵琶，书法、绘画、琵琶都已考到10级，这些兴趣爱好不仅丰富了的课余生活，也让我学会了坚持与专注。
我深知，少年是人生中非常重要的阶段，少年成长永不止步。作为新时代的接班人，我们生在红旗下，长在春风里，更应扛起责任，勇担使命，用善意温暖世界，用行动践行初心。未来，我会继续怀揣一颗爱心，让新时代好少年的精神，在奉献中闪闪发光！我一定会更加努力学习，积极参与各项实践活动，取得更好的成绩。
20号少年：钱琛卓
基本情况：
我始终以新时代少年的标准严格要求自己，在思想、学习、生活、实践中不断提升自我，努力成长为品德优良、勤学善思、全面发展、乐于奉献的优秀少年。近两年来，我先后荣获校级“悦读少年”称号，成功加入全国智慧少年人才库，围棋项目获评业余一段，同时坚持背诵古诗词，现已背完所有中小学必备古诗词，累计会背约800首，在各类学习、竞赛与实践活动中稳步成长，用实际行动展现少年风采。
在思想品德上，我心怀感恩、崇德向善，始终坚守正直诚信的做人准则，尊敬师长、团结同学，主动关心身边伙伴，积极践行社会主义核心价值观。在学校里，我遵守校规校纪，严于律己，面对困难从不退缩，面对荣誉谦逊低调，始终保持踏实稳重的处事态度。用真诚与担当赢得老师和同学的一致认可，努力做一名有理想、有道德、有纪律的新时代少年。
学业成绩方面，我善于思考、乐于钻研，面对难题主动探究，不断总结学习方法，学业成绩始终稳居班级前列。我热爱阅读，坚持广泛涉猎文学、历史、科学等各类书籍，在书香中增长见识、提升素养，正因这份坚持，我获评校级“悦读少年”称号。同时，我注重全面夯实知识基础，积极参与学科拓展活动，以扎实的学识和良好的学风，为同学们树立了勤学上进的榜样。
综合素质上，我坚持德智体美劳全面发展，积极参与体育锻炼、文艺活动与实践课程，不断提升综合能力。我始终保持阳光向上的心态，勇于挑战自我，在各类校园活动中主动参与、大胆展示，不断突破舒适区，锤炼意志品质。
特长亮点上，我长期坚持围棋训练与古诗词背诵，形成了“以棋促思、以诗润心”的成长路径。围棋学习让我学会了全局观与逻辑推理，培养了沉稳、专注、耐心的品质，也让我在面对胜负时能保持平常心，做到胜不骄、败不馁。凭借持续训练，我获得围棋业余一段称号。古诗词背诵方面，我坚持每日积累、反复巩固，现已背完所有中小学必备古诗词，累计会背约800首。同时，我凭借出色的综合素养与学习能力，成功入选全国智慧少年人才库，这既是对我的肯定，更是我继续前行的动力。
在志愿服务与示范引领上，我热心公益、乐于奉献，主动参与校园志愿服务、班级帮扶活动，利用课余时间帮助学习有困难的同学梳理知识点、分享学习方法。我积极参与校园读书分享等活动，用自己的言行带动身边同学共同进步。
新时代赋予少年新使命，未来我将继续以梦为马、不负韶华，在品德、学习、特长、实践中不断精进，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。
21号少年：乔梓萱
基本情况：
我始终以新时代少年的标准严格要求自己，在思想品德、学业成绩、综合素质与特长发展等方面不断突破，用实际行动展现当代青少年的责任与担当。
在思想品德方面，我担任学校学生会主席，始终秉持服务同学、奉献校园的初心，积极组织各类校园活动，协调师生沟通，在日常学习生活中主动关心同学、帮助他人，主动参与校园文明建设与公益志愿活动，用正直善良的品格感染身边人，得到了老师与同学们的一致认可。
学业上，我始终保持勤奋踏实的学习态度，合理平衡兴趣发展与学业提升，成绩稳定保持在年级前50名。我注重知识的积累与运用，在课堂上积极思考、主动发言，课后认真钻研、查漏补缺，用扎实的学识为全面发展奠定基础，也为身边同学树立了勤奋好学的榜样。
在体育竞技与特长发展领域，我始终坚持热爱与拼搏。在唐山市路北区区运动会中，我代表学校参赛，取得初中女子组100米第5名、200米第三名、初中B组团体总第一的优异成绩，女子100米和200米成绩均已接近国家三级运动员标准，用汗水与坚持诠释了体育精神。同时，我在艺术与表演领域也深耕不辍：架子鼓达到十级水平，多次参与校园文艺汇演与公益演出，用鼓点传递青春力量；啦啦操达到三级运动员水平，曾随队参与市级以上赛事并获得佳绩；街舞表演也多次在校园活动中亮相，展现了青少年的活力与风采。
在文学创作领域，我凭借对文字的热爱与坚持，成为晋江文学城人气签约作家，同时在番茄小说也有签约作品，目前作品正在走出版程序。我用细腻的笔触书写青春与梦想，在文学创作中传递正能量，展现了当代青少年多元的才华与创造力，也用文字影响着更多同龄人。
未来，我将继续在品德、学业、特长等方面不断精进，以更饱满的热情践行新时代少年的使命，用实际行动为校园、为社会贡献自己的力量。
22号少年：王浩哲
基本情况：
我叫王浩哲，高二学生在读，作为一名新时代青少年，我始终以崇德向善、勤学笃行、勇于创新为准则，严于律己、全面发展，努力在德智体美劳诸方面展现新时代少年的风采。
在思想品德上，我坚持正直诚信、友爱真诚。尊敬师长，礼貌待人，体谅父母辛劳，主动承担家务；在班级乐于助人，同学遇困时主动援手，发生矛盾时耐心调解。我自觉遵守校规校纪，恪守社会公德，以端正的言行树立良好的道德榜样。
在学业成绩上，我保持勤奋踏实、精益求精的态度。课堂专注投入，积极思考并主动提问；课后规划有序，及时复习巩固，遇到难题不轻言放弃。我注重各科均衡发展，成绩稳居年级前列，多次获得“优秀学生”“学习标兵”等荣誉，以扎实的学识奠定成长根基。
在综合素质方面，我积极投身学校各项活动。作为班级骨干，我协助老师管理班级事务，尽心服务集体；在运动会、文艺汇演与劳动实践中，我主动参与、勇于担当，在实践中提升综合能力，培养乐观向上的心态与团队协作精神。
在特长亮点上，我深耕科技数码研究，课余潜心钻研数码原理、智能编程与科创制作，主动学习科普知识，反复动手实践调试。凭借扎实的功底与创新思路，我的科技作品荣获市级青少年科技创新大赛一等奖，用实力彰显了青少年的科技素养与创新精神。
在志愿服务与示范引领上，我热心公益、乐于分享。校内组建科技学习小组，向同学普及数码知识；校外参与社区科普、环保与关爱留守儿童等志愿活动，以实际行动传递温暖。我以身作则，在学习上分享方法、在实践中带头示范，用正向言行影响身边伙伴，营造勤学团结的班级氛围，努力成为老师放心、同学认可的榜样。
未来，我将继续初心不改、砥砺前行，在品德、学业与创新之路上持续精进，努力成长为更优秀的新时代青少年。
获得奖项：
2021-2022年度第一学期第二学期期末评选中荣获学习之星，历史第三名，优秀学生干部；
2021-2022年度第二学期期末考试中荣获“学习明星”；
2021年在西咸新区第一初级中学第一届科技节“天宫课堂”；
观后感作文竞赛中荣获三等奖；
2021--2022学年度第一学期打字比赛中荣获一等奖；
2022年度第二届“见字如面，声而不凡”朗诵大赛三等奖；
2022-2023学年度第一学期期中考试中荣获成绩进步奖；
2023年学雷锋月主题活动中，表现优异，荣获“学雷锋积极分子”称号；
2022-2023年度第一学期期末评选中表现优异，荣获“德育之星”；
2023年荣获“西咸新区第一初级中学首届英语节·英语配音大赛”优胜奖；
2025-2026学年度第一学期第一次月考中荣获班级英语单科第一名。第二次月考中荣获班级英语单科第一名；
2025年在研学营活动中表现优异，展现出优秀的个人素养和卓越的道德品质，被授予“最佳营员”称号；
2025年在高一年级“英语词王争霸赛”中，凭借卓越的词汇储备、出色的临场应变能力和扎实的英语功底，在众多参赛者中脱颖而出，荣获最高荣誉“词王”桂冠；
2025年荣获咸阳市实验中学青少年科技创新大赛一等奖；
2025年荣获第39届咸阳市青少年科技创新大赛市级三等奖。
23号少年：王赫阳
基本情况：
近两年来，我一直以严格的要求自己，在思想品德，学业成绩，综合数字等方面不断突破自我。在实践中的成长，在奉献中闪光，努力展现新时代少年责任担当。
思想品德方面我坚守诚信，友善，乐于助人，尊师孝亲的准则，心怀感恩，向阳而生。日常主动帮助同学尊敬师长，认真落实老师布置的各项任务，我积极参与红色志愿者，树立正确的价值观，始终以正直善良的言行影响身边人。
学业成绩上我保持勤奋努力的学习态度，课堂认真听讲积极发言，主动攻克薄弱环节，面对难题不退缩学业成绩始终稳居班级前列。
综合素质与特征亮点上我着重全面发展，在实践中提升能力，热爱美术创作，擅长水彩绘画。作品在多次艺术展出获得奖项，和积极参加校园手抄报活动。
志愿服务中，我主动践行社会责任积极参加校园及社区志愿活动。定期卫生打扫助力营造整洁的校园环境。周末走进社区，参与敬老慰问，用实际行动传递温暖在服务中我深刻体会到奉献的意义，也培养了责任意识和奉献精神。
示范引领方面，我始终以身作则遵守校规校纪，勤奋学习，积极向上，在班级中主动分享学习经验，带动同学们形成良好的学习氛围。在校园活动中积极参加知识竞赛等各种活动。主动承担任务，用行动诠释担当，我以身的正能量，赶紧身边人努力成为同学们心中的榜样，展现新时代少年的精神风貌。
成长路上每一份荣誉都是激励，每一次实践都是成长，未来我将继续坚守初心砥砺前行以更饱满的热情，更扎实的行动，争做有理想，有本领，有担当的新时代好少年，用青春书写更精彩的篇章。
24号少年：徐东升
基本情况：
在学习和生活中，我始终以“勤奋、自律、友善、担当”要求自己，努力做一名德智体美劳全面发展的新时代好少年。
在学习上，我态度端正，勤奋刻苦，上课认真听讲，积极思考，按时完成作业。遇到难题不退缩，主动向老师和同学请教，成绩始终名列前茅。我不仅自己努力进步，还乐于帮助学习有困难的同学，和大家一起共同成长。
在品德方面，我尊敬师长，孝敬父母，团结同学，诚实守信。在学校，我遵守校规校纪，主动维护班级秩序，积极参加班级管理，是老师的得力小助手。在家里，我主动承担力所能及的家务，体谅父母辛苦，用实际行动表达孝心与感恩。
我热爱集体，积极参加学校和班级组织的各项活动，在运动会、文艺表演、志愿服务中都能看到我的身影。我关心他人，乐于助人，看到同学有困难会主动伸出援手，用真诚和友善赢得了大家的喜爱。
在生活中，我乐观向上，勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，拥有良好的生活习惯和道德品质。面对困难和挫折，我从不气馁，始终保持积极阳光的心态，不断磨练自己的意志。
今后，我会继续严格要求自己，脚踏实地，不断进步，努力成为一名更加优秀的新时代好少年，用行动为班级、为学校增光添彩。
25号少年：李依漩
主要荣誉：
1、2025.7 2025赛季全球青少年人工智能竞赛ENJOY AI文明启航 小学低龄组二等奖；
2、2025.10 中国电子学会2025年世界机器人大赛-青少年机器人设计大赛，河北省选拔赛二等奖；
3、2025.12 中国电子学会2025年世界机器人大赛-青少年机器人设计大赛，乌镇锦标赛二等奖；
4、2025.6 邯郸新闻传媒中心，新闻综合频道《邯城风华录》节目选拔晋级成功。
主要事迹：
李依漩同学活泼好动、思维跳跃、爱好广泛，喜欢做手工、画画、少儿编程、阅读、英语等。从4岁就开始了英语和少儿编程的学习，不断进步，积极参与各项实践活动，展现出了新时代青少年卓越的综合素养与创新精神。
在科技创新领域，她特别喜欢机器人设计与人工智能方向，多次参加兴趣比赛，取得了好成绩。2025年，她全力备战权威赛事世界机器人大赛，凭借严谨的逻辑思维、娴熟的实操能力，先后拿下青少年机器人设计大赛二等奖、乌镇锦标赛二等奖两项重磅奖项。在竞争激烈的2025赛季全球青少年人工智能竞赛中，她与团队默契配合，攻克技术难点、优化方案设计，最终荣获二等奖。备赛过程中，她利用课余时间学习编程知识、调试机械结构，反复打磨参赛作品，以坚韧的毅力应对各项挑战，彰显了出色的科创实力与团队协作意识。
兼顾科创探索与人文素养。2025年6月，她被邯郸新闻传媒中心，新闻综合频道，《邯城风华录》节目组选中，参与了邯郸成语推荐活动的节目录制，在传承地域文化、展现青少年文化素养的舞台上留下了亮眼的足迹，做到了科技素养与人文底蕴的协同发展。
在校期间，李依漩严于律己、勤奋好学，跟同学们融入一体，积极参与校园科创社团活动和志愿者服务，主动分享竞赛经验，带动身边同学共同参与科创实践，得到老师和同学的一致认可。
近两年来，李依漩同学还参与了全脑开发与快速阅读的学习与训练，并表现出极大的热情与兴趣。未来，按照孩子的兴趣与爱好将继续培养她在科创与人文领域深耕，不断提升孩子的综合素养，努力成长为全面发展的优秀青少年，用所学所长成为祖国的有用人才。
编辑：小平
发布：志红
