2025脑科学素质教育教师培养培训班开班致辞

戴 翔

     今天，我们从全国的四面八方相聚在这依山傍海的江苏海洋大学，共同开启脑科学素质教育新篇章，感谢舒院长热情洋溢的欢迎致辞。

     当下，在素质教育向纵深推进的关键时期，我们以“脑科学素质教育”为主题，开启本次教师培养培训。当“因材施教”的教育理想遭遇“不知如何识材”的现实困境，当“减负提质”的政策要求面临 “教学方法固化”的瓶颈，脑科学正为我们提供破解难题的科学钥匙。今天，在座的每一位教育者，都将成为这场“脑革命”的先行者。接下来，我代表脑科学课题组各位领导及同仁做三点说明。

    一、把握会议精神，紧跟发展步伐。

   本次会议，旨在落实脑科学素质教育教师培养培训新课题发展规划，组建新一批优秀的脑科学教师队伍，推陈出新，承前启后，继往开来，助力国家2030“脑计划”进程。

   在这两天的培训会议中有专题报告、有经营分享、有交流研讨、有实践活动，有荣誉盛典。每一项内容都值得我们用心去感受与体会，从而准确把握会议精神，紧跟发展步伐。

    二、融入平台组织，推动教育创新。

   脑科学平台经过数十年历届研讨会的发展，从第一届的苏州到第十届的临沂科学应用城，组织成员如行进中列车上的乘客上上下下，而跟随远行的一定是站台上的明灯，一定是脑科学行业中放眼未来的精英，一定是在新的发展时期担当大任的人。每一次活动都历历在目，每一次会议都曲径通幽，每一次相聚都变革创新。

    三、坚定理想信念，培育未来精英。

    教育改变世界，科技改变生活，脑科学改变人生。所以，我们每位脑科学教育人的责任就是坚守教育信念，以《人生有为》中的思想体系为参照，始终思考为谁育人，为谁育才，育什么样的人，育什么样的才。这是“五育”的核心，即德育——理想信念、家国情怀、道德修养；智育——知识素养、创新思维、实践能力；体育——体质健康、运动习惯、意志品质；美育——审美感知、艺术素养、人文情怀；劳育——劳动观念、劳动技能、奋斗精神。

    各位领导，各位委员、各位脑科学教育工作者，让我们激荡思想，在两天的交流培训会中收获思考，化为动力，形成结果。希望大家在本次会议中吃透精神，紧抓机遇，深度融合，携手向前。

本次脑科学素质教育教师培养培训正式开班！预祝各位老师学有所获，在育人路上收获情怀与财富的双重硕果！

    谢谢大家！