主题侧重点不同:
《人生有为》侧重探讨如何通过脑科学原理实现家庭教育、学校教育与社会教育的协同创新,强调“有为”的行动力与应用的实操性,旨在帮助读者实现人生价值,达成“持家有道+教子有方”的目标。
《人生无畏》则围绕人类对大脑功能的认知和心灵心理建设,侧重“无畏”的心理韧性与境界超脱,帮助读者从容应对生活工作中的困难,正确看待人生际遇和生老病死。
内容体系不同:
《人生有为》以“智慧导师—智慧父母—智慧少年”三维育人体系为框架,涉及教育学、心理学、国学、脑科学等领域,分篇论述人生有为的境界、家庭教育的思想与方法等内容。
《人生无畏》全书分四个部分,先奠定脑科学基础,再讲心理建设方法,接着阐述应对具体挑战的方式,最后升华到人生境界,每篇用七言双句标题概括主旨,篇末设置案例章强化说服力。
读者定位与功能不同 :
《人生有为》主要面向教育工作者、家长和学生,是教育参考书、家庭教育指南和学生成长宝典,为培养新时代人才提供系统性方案。
《人生无畏》则更广泛地面向大众,旨在帮助人们提升心理韧性,以积极乐观的态度面对人生,是一部脑科学科普类教育专著。
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