脑科学专家

那杰

那杰


那  杰

沈阳师范大学教授,东京医科齿科大学医学博士、东京学艺大学教育学硕士,东北师范大学生物学学士,脑科学与幼儿教育的理论与实践研究专家。
学历、职历

1983年东北师范大学生物系毕业后,任沈阳师范学院助教、讲师

1987年赴日本留学

1992年获日本东京学艺大学理科教育专业教育学硕士

1996年获东京医科齿科大学神经生理学专业医学博士

接受东京医科齿科大学铃木校长颁发博士学位证书

1996年-2001年被聘为日本科学技术振兴事业团脑与认识科学研究博士后研究员

2002年被聘为日本宇宙开发事业研究员

1999年被聘为沈阳师范大学化学与生命科学学院教授

专业任职、兼职

1999年沈阳师范大学化学与生命科学学院 生物学专业教授,

 

2003年创建沈阳师范大学神经生物学专业硕士点,任硕士点责任教授,硕士研究生导师,

2005年创建沈阳师范大学脑功能与认知科学重点实验室,任实验室主任

2006年参与创建辽宁省认知科学学会,任副理事长

2007年创建(日本)ブレイン教育技術研究所,任所长

2012年任中国教育发展战略学会十二五专项课题《全脑教育与评价研究》课题组专家

现任中国人生科学会脑功能开发与应用研究专家。

脑科学研究


      在日本留学期间,目睹和参与了日本政府称为“脑的世纪”的认识脑、保护脑、创造脑、培育脑的20年脑科学重大研究项目。

 

日本的脑科学研究战略目标

在日本神经科学大会上

与世界著名脑科学家伊藤正男交流

 在日本神经科学大会上

发表小脑机能结构研究学术论文

主要参与了以下各项研究

1、从感觉到运动的脑内信息交换的分层处理神经结构研究

 

2、随意运动关联的大脑-丘脑-小脑控制的神经结构与功能研究

3、视觉性注意的脑内神经控制结构研究

 

4、眼球运动控制的神经结构研究

 

5、小脑运动学习的机制研究

6、昆虫微小脑气味学习的神经机制研究

 

 

全脑教育研究

 

在日本留学期间,目睹了日本政府2002年开始的“脑科学与教育”研究规划方案及实施状况,受到很大启发。




日本推进脑科学与教育研究策略

 

与日本“脑科学与教育”研究首席科学家小泉英明交流

      2002年起,受时任沈阳师范大学韩宏宇教授的邀请,参与他的多年开展的智力教育研究项目研究,重点研究最新脑科学理论对智力开发、全脑教育的指导作用,并经常一起探讨脑潜能开发,儿童科学用脑,全脑教育的理论与实践等课题。

韩宏宇教授与那杰教授

      2004年引进日本脑与认知科学理念,率先在国内创建了沈阳师范大学脑功能与认知科学重点实验室,任实验室主任,重点研究脑科学与教育(神经教育学),并聘请韩宏宇教授为实验室学术委员会主任,共同探讨全脑教育的理论与实践及评价,并多次召开了脑与认知科学学术研讨会。

那杰教授做学术报告

      2005年与沈阳师范大学文学院、教育学院及韩宏宇教授共同在北京举办了全国第六次脑功能开发学术研讨会,在会上做了“日本脑科学与教育研究进展的学术讲演。

那杰教授与韩宏宇教授

 

主办大会的沈阳师范大学专家团队

 

学术研讨会会场

 

      2006年作为副主编与韩宏宇教授编著了<全脑教育理论与实践>一书。

 

      2008年在“比较教育学”学术期刊上发表了“日本脑科学与教育研究进展“的研究论文,系统介绍日本的全脑教育理念,力争指导和推动中国全脑教育发展。

 

      2012年与韩宏宇教授共同策划申请了中国教育发展战略学会的“全脑教育与评价”的专项研究课题,旨在规范中国的全脑教育与教育评价。并被学会聘为课题组专家。

 

近年关于脑科学与教育、脑功能开发学术讲演


 


      近年,从脑科学研究向基于脑科学的儿童教育研究转变,将脑科学与教育学融合,跨学科系列研究了脑科学与教育(神经教育学),并基于日本脑科学家、儿童教育家、日本脑力教育的开拓者久保田博士、教授的脑科学教育理念,编制了适宜0-18岁各年龄段的脑力开发教材与训练方法,并指导多家儿童教育培训机构实施科学的全脑教育训练,也多次受邀做了儿童脑力教育的学术讲演。

1、从探索脑的奥秘到研究神经教育科学

 

2、基于脑与认知科学的幼儿早期教育理论与方法

 

3、儿童智力能力培养--开发儿童全脑潜能让孩子变得更聪明

 

 

4、视觉脑科学理论及全脑视力康复训练

           ——首届脑科学与教育专家论坛