中国脑科学学科建设与应用性研究(前沿学科)
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精英风采——参会心得分享:吴海波《三大盛事 引领脑科学教育新征程》
《三大盛事 引领脑科学教育新征程》
吴海波
12月26日是中华民族骄傲的日子,在这个特殊的日子里,“十四五”脑科学教育行业发展会暨2025迎新交流会在全国人大会议中心举行,众多专家学者和行业精英齐聚一堂,他们带来的精彩报告和深入探讨,仿佛是一把把钥匙,为我们打开了脑科学教育领域神秘的大门。此次会议在热烈、激动而和谐的氛围中圆满落幕。这次盛会,就像是一场饕餮盛宴,让我收获满满,也让我对脑科学教育行业的未来有了更为深刻和清晰的认识。
中国教育科学研究院蒋国华教授以习近平新时代中国特色社会主义的思想为指导——“立足当下,放眼前沿”谈脑科学教育的问题,深刻剖析脑科学与教育相关问题,将继续沿着传统脑科学教育路线与时俱进,沿着钱学森"人体科学"路线奋勇开拓,沿着人脑与AI脑/外脑的并行/交叉路线进行开展一系列的深度讲解,把脑科学前沿信息带给全国每一位教育工作者,未来任重而道远。脑科学教育,探索生命真谛,将一直是教育的重大任务与目标,领略着这个领域的前沿研究成果和创新应用。
脑科学学建设与应用性研究文化教育丛书——《人生有为》,是国家治理研究专项基金支持图书项目,是“十四五”科研规划的重要课题研究成果。戴翔主任在《人生有为》专题报告中,对我们教育工作者提出了四大思考问题,在“人工智能”时代,我们教育工作者应该如何应对现今的教育问题。《人生有为》遵循“知所先后则近道矣”的智慧,以三个教育体系——打造智慧导师,引领智慧父母,培育智慧少年,成就栋梁大才,助力中华强盛为指导;以三重境界——个人、家庭、社会为中心思想;开展了《人生有为》研究与应用实践基地的启动,从产/学/研/紧密融合,从脑科学的基础研究到教育实践的应用,从理论的深度剖析到实践的生动展示。这些内容让我深刻认识到脑科学与教育的紧密结合是时代发展的必然趋势。这本《人生有为》教育专著,值得我们每个人去研读,真正做到,事事有责,人人有为。
脑科学脑全球国际脑力运动赛的启动会由脑科学脑全球国际脑力运动赛执行主席庞馨龙主任进行精彩讲解,BBIC——脑科赛围绕着脑科学领域发展的现状,依托国家“十四五”规划及中国“2030脑计划”,是一个独有的脑力运动形式,是一项适合现阶段中国学习能力培养综合性的脑力赛事,是全面展示选手脑力素质的魅力舞台,分别从不同维度综合考查选手的综合能力,推动国内高水平的大脑思维竞技赛事。为了推动脑科学教育的研究与应用,促进全球范围内的脑力交流与合作,彰显选手自我突破、坚韧不拔、永不止步的拼搏精神,是国内最全面而精炼的脑力运动赛事。BBIC-脑科赛的终极目标要以赛事为载体形成统一标准,制定规范、形成体系、帮助各机构全面完善发展,形成行业领域的一面标杆旗帜,引领脑科学教育健康发展,为我们教育工作者指明方向,我们将继续砥砺前行。
脑科学学科建设与应用联盟由执行主任刘长春进行专题报告,脑科联的成立,推进脑科学教育事业的创新发展之路,以脑科学的技术发展趋势为前提,为脑科学教育的工作者们,提供一个共享平台,从局部到全局的一个提升,推进脑科学事业的发展。这次会议也让我深刻认识到团队合作的重要性。在脑科学教育这个复杂而庞大的领域中,个人的力量是有限的,只有通过团队的协作和努力,才能取得更大的成就。在今后的工作中,我将积极参与开展研究和实践,为推动脑科学教育行业的发展贡献团队的智慧和力量。同时,让我看到了脑科学教育行业的未来力量。带着满腔的热情和创新的精神,投身到这个充满挑战和机遇的领域中,也让我坚信,在我们的努力下,脑科学教育行业的未来一定会更加美好。
对于我个人而言,这次会议是一次难得的学习和成长机会。它让我对自己的专业有了更深入的理解和认识,也让我明确了自己未来的发展方向。在学习方面,我意识到自己在脑科学知识体系上还存在许多不足之处,需要不断地学习和充实自己。在未来的学习中,我将更加努力地钻研脑科学的专业知识,不断提高自己的专业素养。
“十四五”脑科学教育行业发展会暨2025迎新交流会的圆满落幕,不仅是一次行业盛会的结束,更是一个新的起点。让我们携手共享脑科学教育的盛宴。
编辑:小平
供稿:吴海波
投稿单位:江苏脑全球教育集团
审定:山石
发布:志
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