每个人心中都有一位恩师

发布：2023-09-10

每个人心中都有一位恩师

（戴翔师从于中国“全脑教育第一人”韩宏宇教授）

（戴翔师从于美国神经学专家斯宾逊博士）

（沈阳师范大学脑科学教育专家那杰教授书）

每个人都有无数位老师，在不同时期、不同领域、不同际遇中都有对自己人生产生重要影响的老师。

所以，

铭记恩师，是一种传统！

致谢师恩，更是一种美德！
今天，在第三十九个教师节之际，身处于脑科学文化教育领域的我，首先惦念的就是我的恩师——中国“全脑教育第一人”韩宏宇教授。
在这特殊的日子里，我谨以铭记恩师的方式，与脑科学教育战线上的同仁们来表达对所有前辈、所有恩师无限的敬意。

请让我深情地问候一声：老师您好！

我相信，您一定听得格外清明！
在此，向您汇报：

一、忠贞不渝地学习并传承您的教育思想

自2002年，初涉“全脑”的我在查阅有关您的个人资历和学术成果后，心中便燃起一盏教育孩子的明灯。深信，您“全人教育”的思想才是育人的根本。

您还记得，当初，我在您的研究所机关大院门口见您的时候，您亲和的言辞、仁慈的容貌给我留下了难以忘怀的印象。

为了见到您，我用虔诚之心加耐心，不然，怎么能有缘见到您？对于陌生人，不接其电话、不让其进办公室那是正常的事，所以我只能静静地等、默默地等、虔诚地等。

我是远道专程而来，坐了一夜的火车，上午在门外等您三个多小时，只为能在您中午下班时见上一面，只为请教您一个我思索很久的问题：“如何用全脑教育的理念和方式培养出类拔萃的孩子”？

对于这样的问题，您显得颇感兴趣，因为这是您一直在研究与实践的课题，但我知道，这又不是一句话就能说明白的事。于是您对我格外“开恩”，让我下午到您的办公室再谈己见......

于是，在我的记忆中，您的思想刻骨铭心地洗礼了我的教育情愫，走进了我的灵魂深处......

就这样，经历了两个春夏秋冬、寒来暑往，我跟随您参加大大小小的各类国家级、部委级的研讨及会议，做您的贴身“卫士”兼秘书，为您整理相关学术文献。在这过程中，我体会到您宽厚仁慈的胸怀，我见证到您一丝不苟的工作精神，我感受到您献身脑科学教育的责任......

随着时间的推移，我对您的“全脑教育”思想体系有了更深的领悟，自己在思想境界上也有很大的提升。功夫不负有心人，经过三年的努力，我很荣幸地“晋级”成为您三位学生中的最后一位“关门弟子”。其中，有“当代孔子”美誉的魏书生教授。

您曾语重心长地对我说：要深入国际前沿领域才能学习和实践到真正的脑科学的技术理论。对您的观点我深深认同，但我们国家现有的科技水平确实有待于不断学习和提升。为此，您为了您的思想后继有人，便做了一个令我终生难忘的决定:跟随脑科学国际前沿学术专家——美国加利福尼亚理工学院心理生物学教授、脑科学、神经生理学专家斯宾逊博士再深入系统学习......

骏马，草原就是你驰骋的疆场；雄鹰，蓝天就是翱翔的天际。我是您“全脑教育”思想的传承人，一路走来，脑科学学科建设平台就是培育智慧少年成就栋梁大才的摇篮，我们一路探索、一路践行！

二、与时俱进地践行您的教育战略

在您的“全人教育”思想指引下，我汇同行业内一些仁人志士、立志于在脑科学教育这条道路上躬耕不缀，历经国家“十一五”至“十四五”的科研规划，走出了初具雏形的发展之路。在你的教育思想引领下，我们明晰了我们的教育战略，那就是脑科学教育的“道、术、法、器”。道——用中华文化中的精髓，汲取脑科学的智慧，汇聚行业学术专家打造有灵魂的师者；法——用坚定的信念及价值观去引领智慧父母，以脑科学的育才观，建设家育环境；术——用脑科学的训练标准和具体方法，培育“明德聚智践行”的智慧少年；器——用脑科学的教材、教具及科技赋能产品，高效培育具有“家国情怀知行合一”的智慧少年，成就“肩负民族大任”的栋梁大才。