家庭教育指导师线下培训工作在连云港取得圆满成功
（图文：菲杋）
家庭教育是一切教育的根源。2023年6月7日——8日为期两天的家庭教育指导师（高级）专业人才职业技能培训在连云港拉开帷幕。
本次培训由“菲杋心理工作室”承办，由中国家庭教育心理咨询高级导师戴翔老师主讲。在两天的学习中，戴翔老师用别具一格的引导式培训，启发学员深度理解什么是教育？什么是家庭教育？如何经营好自己的家庭？如何力所能及地去关爱需要帮助的家庭？
戴翔老师用新颖的方式让学员第一天深挖“昨天的痛苦”，并用生动的案例引发共鸣。第二天，戴翔老师引导学员深挖孩子与爱人的“好”引发“我是一切的根源”，自己改变和提升才是建设温馨和谐家庭的秘诀。
在两天的培训中，各位学员积极展开讨论交流，敞开心扉地展现真实的“自我”，也毫不吝啬地真情分享，让大家在这样的学习氛围中深感思考很多、收获很多、了悟很多......
最后，戴翔老师呼吁，我们每位父母不仅要成为合格父母，更要成为智慧家长。在开展实施家庭教育指导师的工作中，还要成为智慧导师，只有如此，我们的父母在不迷失自我、在不是全然为子女而活着的意识下，构建三种“铁三角”的关系，即：智慧导师+智慧父母+智慧少年；父亲+母亲+孩子；父母+家人（亲友）+孩子。处理好人与人之间的关系即“人际关系”，就建立了和谐的家庭教育关系。
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因此，我们未来将走进社区、学校及机关团体，根据《家庭教育法》，围绕未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：
一、教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；
二、教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；
三、帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；
四、保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；
五、关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力；
六、帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。
此次家庭教育指导师（高级）认证培训，必将为整个港城社会和谐家庭的建设注入活力，也将成为星星之火引发更多有能力、有意愿、有责任的有识之士加入到家庭教育指导师的队伍中来，为幸福自己、关爱他人、助力社会而共同努力。
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学员分享
信群老师：
此次家庭教育指导师（高级）认证培训，必将为整个港城社会和谐家庭的建设注入活力，也将成为星星之火引发更多有能力、有意愿、有责任的有识之士加入到家庭教育指导师的队伍中来，为幸福自己、关爱他人、助力社会而共同努力。
学员分享
信群老师：
1.家庭教育是教育的根本，十分重要，无可取代。我要承担起家庭教育的责任，不要过多的指望学校和老师。以身作则，做一名终身学习型的家长。父母好好学习，孩子天天向上。
2.堵不如疏。堵是累积问题，不是解决问题。疏导、引导才是接受现实，顺应自然的解决之道。我要发现并重视家人的需求，因势利导，助力家人实现人生目标。
3.教育孩子好比是种树，孩子是种子，家庭是土壤。爱是阳光雨露，鼓励是施肥.....后面还要除草、剪枝及治理病虫害......
感谢戴老师及各位同学的贡献和陪伴，收获满满！
刘雪老师：
第一，家庭教育首先是家长的自我教育，家长要严格自律，给孩子做好榜样！
第二，要欣赏孩子，鼓励和祝福孩子，放下担心焦虑。
第三，给孩子建立切实可行的目标，并细化过程。
第四，要给孩子立规则，宣导真诚务实从小事做起的家训家风，父要有威严，母要慈柔。
第五，增强自身行动力，突破自己的上限，重新雕刻自己，随着自己的改变去影响改变他人。
今天领悟到的很多，各位老师的分享也让我受益无穷！我是一切的根源，改变从自己开始，从做小事开始！感恩戴翔老师的精心授课，感恩菲杋老师的付出，感恩各位老师的陪伴！
曼仟老师：
通过学习，让我对教育孩子有了一个大致的方向，之前的迷茫都在今天老师和同学们的讲解和讨论中得到了很好的解决。身为父母，最多的困扰就是面对孩子的教育该如何做？用什么方法去做？怎样才能做的既孩子轻松又让家长满意？首先要让孩子制定目标，这个目标还要具体细分，接着就是规划，父母引导孩子一步步地落实到行动中，日积月累的坚持，我相信，是可以针对性的提高孩子的学习效率。
每个孩子都是一个单独的个体，都有他的优点和不足，这都需要父母去观察和指导，这样才能更好的对孩子因材施教，让一颗颗种子生根发芽，最后长成参天大树。
感谢老师，感谢一起成长的老师们，我们共同努力，把我们的教育做得越来越好！
红桃老师：
虽然说不能一味地鼓励、赞美孩子，但千万不能打压孩子。有的孩子，他就是你觉得我不行，那我就不行，我知道打压只会带来更强烈的反抗，所以我深刻地明白引领思想的人是任重而道远的；
用行动影响孩子；
多聆听孩子，不急于评断；
爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子；
用心陪伴，用“肺”肺说话，说肺腑之言的话。现在的孩子都很聪明，他能感受对方是否用心肺了，所以很多时候，更多地是我们做了什么，比我们说了什么更有意义；
控制自己的情绪，心平气和地处理每一个当下，之后找愉悦的时间、地点，更加合理地剖析之前的事情，向更好的方向发展。
万梅老师：
感谢老师的分享和深度的剖析，让我知道家庭教育，是先自我教育，自我成长，因为我们给不了自己没有的东西。通过学习，有自己的认知体系，思辨能力，坚定自己，有人生的目标，并为之努力。
家庭问题多，是自己的能力不够，通过学习，提升自己的能力，很多问题将不解而解。