新华社北京2月13日电 世界数字教育大会2月13日在北京开幕,国务院副总理孙春兰出席会议并致辞。
孙春兰指出,现代信息技术对教育发展具有革命性影响。中国政府高度重视发展数字教育,经过持续努力,全国所有中小学都已接入互联网,99.5%学校有多媒体教室,建成国家智慧教育公共服务平台,汇聚4.4万条基础教育课程资源、6757门职业教育精品课程、2.7万门高等教育优质慕课和实验课,扩大了优质教育资源的覆盖面,推动教育均衡发展、促进教育公平,2.9亿在校学生不论身处城市还是边远山区都能接受高质量的教育。各级各类学校不断丰富数字教育应用场景,推动数字技术与传统教育融合发展,创新教育理念、方法、形态,让数字技术为教育赋能、更好服务于育人的本质。
孙春兰强调,顺应数字时代潮流推进教育变革和创新,是世界各国共同面临的重大课题。中国愿深化数字教育国际合作,加强教育政策、数字教育标准的对接,推出更多高质量的数字教育服务和产品,提升数字教育治理和公共服务水平,推动构建开放共享、平等互利、健康安全的全球数字教育生态,使数字教育成果更多惠及各国人民,为促进人类文明进步、构建人类命运共同体作出更大贡献。
大会以“数字变革与教育未来”为主题,超过130个国家和地区的代表参会。
导读:2月13日,在教育部与中国联合国教科文组织全国委员会举办的世界数字教育大会上,中国教育科学研究院院长李永智代表中国教科院正式向海内外发布《中国智慧教育蓝皮书(2022)》与2022年中国智慧教育发展指数报告,教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋在主论坛上发布了7项智慧教育平台标准规范,中国教育国际交流协会会长刘利民发布成立世界数字教育联盟的倡议,中国教育部副部长吴岩发布世界数字教育发展合作倡议。以下共包括四部分内容:
一、《中国智慧教育蓝皮书(2022)》与2022年中国智慧教育发展指数报告
二、智慧教育平台标准规范
三、世界数字教育联盟的倡议
四、世界数字教育发展合作倡议
微言教育
《中国智慧教育蓝皮书(2022)》与2022年中国智慧教育发展指数报告
智慧教育平台标准规范
世界数字教育联盟倡议
世界数字教育发展合作倡议
2月13日至14日,世界数字教育大会在京召开。会上,中国教育部副部长吴岩发布世界数字教育发展合作倡议。
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