培养人才是教育的永恒话题。人才从何而来?不是盲目地培养,更不是顺其自然,而是要发现天赋,因势利导、因材施教,方可成才。
对于天赋的了解,只有通过脑科学、遗传学、生理学等理论,结合现代大数据的科技手段,检测每一个孩子与生俱来的“天赋和优势”,同时也会发现“缺陷和不足”,再通过合理规划、正确引导和培养(训练),终究会人尽其才、人人皆可成才。
刘雪老师通过多年心理学、脑科学的基础理论研究与实践,整合出一套最全面而系统的“脑科学天赋测评”系统,近日通过院所相关专家审核,获得立项认证。
18、职业九大能力测评。
“脑科学天赋测评”作为子课题,已经获得立项认证,欢迎全国各地更多优秀的专家及老师申请成立所在城市的测评中心或相关课题项目,加入到“脑科学学科建设”中来,为新的时代、践行新的使命而努力奋斗。
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