祝贺徐州丰县成为《人生有为》全国第一家县级读书实践基地
2025年1月17日，脑科学学科建设课题主任、脑科学教育专著《人生有为》著作人戴翔受邀参加徐州丰县全民阅读促进会《人生有为》读书会基地揭牌仪式。
江苏三开教育集团还给丰县家庭教育指导服务中心颁发了“三开双元”授权牌，张兴雨董事长做了人才发展的精彩演讲，渠舜惟院长做了用中国文化培养中国人——“静敬竟境精”的演讲，丰县全民阅读促进会王刚会长“爱”的演讲更是激情澎湃、催人泪下、感人至深、回味悠长......
丰县是全国第一个《人生有为》实践基地的揭牌单位，此项活动受到县教育局、县文联、县委宣传部等部门高度重视，县文联主席、党组书记、四级调研员韩友夫，丰县全民阅读促进会会长王刚，江苏三开教育集团董事长、江苏双元教育集团执行董事张兴雨，江苏三开教育素能研究院院长渠舜惟及相关领导、部分中小学校长、家长代表80余人参加了揭牌仪式。
丰县“人生有为”读书会及实践基地的成立，标志着青少年智力开发工作将在丰县这片土地上生根发芽、开花结果，也为丰县的全民阅读事业注入强大动力，从而更好地推动丰县文化教育事业的繁荣发展。
分享稿
大家好！ 今天，我很荣幸能够在这里与大家分享两件对我们教育事业具有深远影响的重要事物：一是开展戴翔主席的著作《人生有为》读书会，二是三开教育集团所倡导的双能教育，即素能教育与学能教育。 首先，让我们来谈谈《人生有为》这本书，人生有为这本书是中国“十四五”科研规划重点课题科研成果，戴翔主席通过这本书，向我们传递了一种积极向上的人生态度和生活哲学。书中通过言简意赅的语言，阐述了如何在人生的各个阶段找到自己的方向，并通过努力实现自我价值。戴翔主席强调，“有为”不仅仅是指事业上的成功，更是指在生活中找到平衡，实现个人价值与社会价值的统一。正如书中所言：“人生有为，不是为了证明给别人看，而是为了让自己无悔。” 《人生有为》不仅仅是一本励志书籍，更是一本指导我们如何面对人生挑战的行动指南。它告诉我们，成功并非一蹴而就，而是需要不断地自我反省、学习和成长。戴翔主席通过书中的案例，向我们展示了如何在逆境中寻找机会，如何在失败中汲取教训，如何在迷茫中找到方向。 接下来，我想谈谈三开教育集团所倡导的双能教育，学即素能教育与学能教育。三开教育集团一直致力于通过科学的教育方法，提升学生的综合素质，培养他们的学习能力和社会适应能力。 “素能”则是指学生的基本素养，包括沟通能力、团队合作能力、领导力、时间管理等。这些素养在当今快速变化的社会中，显得尤为重要。三开教育集团通过一系列精心设计的课程和活动，帮助学生在学术和生活中找到平衡，全面提升他们的综合素质。 而学能教育，顾名思义，就是通过系统的训练，提升学生的学术能力和基本素养。这里的“学能”不仅包括传统的学科知识学习能力，更强调创新思维、批判性思维和解决问题的能力。 例如，在三开教育集团的课程中，学生们不仅学习传统的学科知识，还会参与到各种团队合作项目中，通过实际问题的解决，提升自己的综合能力。这种教育模式，不仅培养了学生的学术能力，更让他们在实践中学会如何与人合作，如何在团队中发挥自己的作用。 综上所述，人生有为读书会和双能教育的成立，旨在促进个人成长和提升社会整体素质。通过读书会的活动，成员们能够共同探讨书籍中的智慧，分享彼此的见解，从而丰富知识储备，拓宽视野。双能教育则着重于培养个人的双元能力，即专业技能与人文素养的结合，以适应不断变化的社会需求。 最后，我想用一句话来结束今天的分享：“人生有为，教育先行。”让我们共同努力，通过优质的教育，培养出更多有为的人才，为社会的进步和发展贡献我们的力量。 谢谢大家。
大家好！
今天，我很荣幸能够在这里与大家分享两件对我们教育事业具有深远影响的重要事物：一是开展戴翔主席的著作《人生有为》读书会，二是三开教育集团所倡导的双能教育，即素能教育与学能教育。
首先，让我们来谈谈《人生有为》这本书，人生有为这本书是中国“十四五”科研规划重点课题科研成果，戴翔主席通过这本书，向我们传递了一种积极向上的人生态度和生活哲学。书中通过言简意赅的语言，阐述了如何在人生的各个阶段找到自己的方向，并通过努力实现自我价值。戴翔主席强调，“有为”不仅仅是指事业上的成功，更是指在生活中找到平衡，实现个人价值与社会价值的统一。正如书中所言：“人生有为，不是为了证明给别人看，而是为了让自己无悔。”
《人生有为》不仅仅是一本励志书籍，更是一本指导我们如何面对人生挑战的行动指南。它告诉我们，成功并非一蹴而就，而是需要不断地自我反省、学习和成长。戴翔主席通过书中的案例，向我们展示了如何在逆境中寻找机会，如何在失败中汲取教训，如何在迷茫中找到方向。
接下来，我想谈谈三开教育集团所倡导的双能教育，学即素能教育与学能教育。三开教育集团一直致力于通过科学的教育方法，提升学生的综合素质，培养他们的学习能力和社会适应能力。
“素能”则是指学生的基本素养，包括沟通能力、团队合作能力、领导力、时间管理等。这些素养在当今快速变化的社会中，显得尤为重要。三开教育集团通过一系列精心设计的课程和活动，帮助学生在学术和生活中找到平衡，全面提升他们的综合素质。
而学能教育，顾名思义，就是通过系统的训练，提升学生的学术能力和基本素养。这里的“学能”不仅包括传统的学科知识学习能力，更强调创新思维、批判性思维和解决问题的能力。
例如，在三开教育集团的课程中，学生们不仅学习传统的学科知识，还会参与到各种团队合作项目中，通过实际问题的解决，提升自己的综合能力。这种教育模式，不仅培养了学生的学术能力，更让他们在实践中学会如何与人合作，如何在团队中发挥自己的作用。
综上所述，人生有为读书会和双能教育的成立，旨在促进个人成长和提升社会整体素质。通过读书会的活动，成员们能够共同探讨书籍中的智慧，分享彼此的见解，从而丰富知识储备，拓宽视野。双能教育则着重于培养个人的双元能力，即专业技能与人文素养的结合，以适应不断变化的社会需求。
最后，我想用一句话来结束今天的分享：“人生有为，教育先行。”让我们共同努力，通过优质的教育，培养出更多有为的人才，为社会的进步和发展贡献我们的力量。
谢谢大家。
点击下面链接查询 百度百科 《人生有为》
https://baike.baidu.com/item/%E4%BA%BA%E7%94%9F%E6%9C%89%E4%B8%BA/64809538?fr=ge_ala
供稿：丰县融媒体记者刘亚翔
采访：刘亚翔
审核：山石
发布：志红
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