《人生有为》读书分享008
读《〈人生有为〉（44）第十章 家庭教育现代化，传统家训误解啥》有感
——徐思龙【三开教育集团】
读完《〈人生有为〉（44）第十章 家庭教育现代化，传统家训误解啥》，我仿佛穿越历史长河，领略到传统家训的深厚底蕴与独特魅力，也对现代家庭教育有了更为深刻且多元的思考。
传统家训作为儒家文化的瑰宝，承载着民族传统文化的基因，在家庭这个微观社会中，扮演着传播文化、规范行为的重要角色。从其起源来看，与我国独特的宗族伦理制度息息相关。周代典型的 “家天下” 政治统治体系，使得 “家” 与 “国” 紧密相连，家训应运而生，旨在维护宗法社会的等级秩序，同时满足家庭适应社会、教育子女的现实需求。在那个公共教育匮乏的时代，家庭成为儿童成长的关键场所，家训为家族的和谐稳定、子孙的教育培养发挥了不可替代的作用。这让我深刻认识到家庭教育的重要性与历史渊源，它并非孤立存在，而是深深扎根于社会文化的土壤之中。
家训的形式丰富多样，从西周的口头训诫、遗书家书，到魏晋南北朝独立形态的家庭教育文献，如《颜氏家训》，展现了其随着时间发展演变的轨迹。而家训的内容更是广泛而深刻，涵盖为人处世、读书治学、治国齐家等诸多方面。在为人处世方面，“孝亲敬长，睦亲齐家” 强调家庭伦理，是构建和谐家庭与社会的基石；“治家谨严，勤劳节俭” 将个人品性与家庭兴衰相联系，体现了古人对品德修养和家庭管理的重视；“贵名节，得家声” 把个人荣辱与家庭声誉紧密相连，传承良好家风；“救难济贫，助人为乐” 彰显了中华民族的传统美德；“宽厚谦恭，谨言慎行” 教导人们修身养性。在读书治学上，重视早期蒙养教育，强调修身立德、立志勉学，为子孙的成长指明方向。在治国齐家方面，倡导奉公勤政、清廉自守、躬耕自立、淡泊名利等价值观，体现了古人的家国情怀与高尚品德。这些丰富的内容，犹如一座宝库，为现代家庭教育提供了无尽的智慧源泉。
书中提到，传统家训在道德意识和伦理观念的灌输培养上具有重要借鉴意义。尽管时代变迁，部分陈旧观念已不适应现代社会，但其中的精华部分值得我们继承和发扬。以身垂范方面，古代家长通过自身的言行举止为子孙树立榜样，这种 “身教” 的力量在现代家庭教育中依然至关重要。如今，父母因工作忙碌，与孩子相处时间减少，但这并不意味着可以忽视自身对孩子的影响。曾国藩在《诫子书》中展现出的人格魅力，为后人树立了典范。家长应时刻注意自己的言行，用实际行动为孩子传递正能量，成为孩子成长道路上的楷模。
“训” 儿有道的理念同样值得深入思考。“孝亲敬长，长幼有序” 在现代社会仍具有重要价值。当下小家庭居多，部分家长过度溺爱孩子，导致孩子缺乏对权威的认同和良好的品德修养。我们应重视家庭伦理教育，培养孩子的尊重意识和团队协作能力，让他们在家庭中学会关爱他人、懂得感恩。“刻苦学习，志存高远” 提醒我们，在孩子的教育中，要注重培养他们的志向和学习兴趣。父母作为孩子的第一任老师，应从生活细节入手，引导孩子树立远大理想，培养良好的学习习惯，激发他们的内在动力，让孩子在学习中找到乐趣和目标。“勤俭节约，量入为出” 的治家理念在现代社会也不过时。在物质丰富的今天，我们更应教育孩子珍惜资源，培养正确的消费观和价值观，避免盲目追求物质享受，让他们明白节俭是一种美德，关乎个人的品德修养和家庭的长远发展。
传统家训是中华民族传统文化的珍贵遗产，它蕴含的教育智慧为现代家庭教育提供了丰富的养分。在现代社会，我们应取其精华、去其糟粕，将传统家训与现代教育理念相结合，探索出适合当代家庭的教育方法。让传统家训在新时代焕发出新的活力，为培养德才兼备、具有社会责任感的下一代贡献力量，让良好的家风在家庭中代代相传，进而推动整个社会的文明进步。
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编辑：有为
供稿：徐思龙
审核：山石
发布：志红