戴翔
中国脑科学研究院智库专家，中国脑科学研究员，“智慧少年栋梁大材”教育思想践行者，脑科学学科建设课题组主任，智慧少年研究院传承导师。
庞馨龙
脑科学学科建设课题组副主任，脑全球天赋教育创始人。立志通过教育改变人生，通过近十年的专研与实践取得了丰硕的成果，获得国家批准的脑全球天赋阅读与记忆和因材施教课程的专利版权。
使命：让每个家庭都有懂因材施教的人、让每个孩子都成为德才兼备的人。秉承让孩子优秀、让家庭幸福、构建社会和谐的价值观。世界上所有的发明创造都是在某个领域由极具热爱的人产生出来。因为每个孩子不同，教育方式一定是不同的，每个孩子都有在自己天赋领域成为天才的机会，所以脑科学领域因材施教就是未来教育的核心力量。
洪智强
《脑科学天赋开智自主学习室》子课题负责人，南京市社会培训行业协会副会长，家庭教育专业委员会理事长，江苏省计算机学会常务理事。
经过多年青少年素养研究与习惯方法养成及学习能力方法研究，同时跟踪家庭成长模式研究，深耕家庭文化教育，从家庭教育与心理咨询、青少年心理特征、家庭成长方法指导角度。孩子需要教育顶层设计、孩子需要素质教育指导、孩子需要教育科学指导、家长需要家庭教育指导、家庭需要心理健康指导、家庭需要文化传承指导，形成一套易于复制的学习力成长系统家庭教育体系。
张静远
中国脑科学学科建设与应用性研究课题组秘书长，中国脑科学商学院首席智慧导师、研究员，中科所高级天赋测评咨询师，中国皮纹检测研究院皮纹分析师，全脑潜能开发师，青少年天赋教育培训师，心灵冥想疗愈师，心理咨询师，家庭教育指导师，ACIC国际注册高级礼仪培训师，国际武林斗茶大赛裁判，国家二级评茶技师，青少年茶艺等级测评官，世界评茶师联合会禅茶师，入选联合国教科文组织“一带一路”文化互动项目“中国茶传播者”。
本着“以爱为初心、以心为终点”的教育理念，尽自己的一切力量，努力做到“让每一位父母都成为智慧教育的践行者”！
万军恒
脑科学学科建设课题研究员，脑科学百家讲坛特聘导师，课题委员。
要鼓励孩子敢于突破。孩子完成在舒适范围内的目标后，要鼓励孩子追求更高的挑战，以促进他们不断的成长和进步。突破即是成长的过程，在这个过程中，家长要给孩子提供正面榜样，在家庭中营造积极、乐观、鼓励的氛围，给孩子提供支持和肯定，让他们相信自己能够突破目标。
窦毓凤
《全脑开发技术指南》国家团体标准灵感写作专家委员，脑科学学科建设课题委员，中国青少儿脑科学竞赛裁判。走进脑力教育事业，缘起女儿的成长。带着感恩的心启程，带着这份谨慎和责任，寻根求法，从认知领域切入教育、践行在研学、实践的道路中。以爱为本，以心启智，打磨心灯学习法，创立尖峰脑力智慧营，教学效率提升，培养近千名智慧少年学习更轻松有效。十年走来，坚守“学在于心、智在于行、慧在于通、灵妙发展”的教学理念，带孩子们走出内心卡点拥有健康的心理，护好原有的本根，轻松学习，助力每位智慧少年缔造成功快乐的人生。
王月华
中共党员，中学高级教师，心理学中级教师，南京市沙语教育科技有限公司法人。脑科学商学院智慧导师，从事基础教育教学及研究与管理工作33年，曾获市优秀党员、省市学科带头人、省市教育科研先进工作者，全国教育特色先进工作者等荣誉称号；主编出版专著和系列丛书，自主研发“沙语叮咚”“沙语故事”等系列产品。
李政
安徽合肥人，从事脑科学六年时间，通过理论和实践，把自己两个孩子培养成爱学习，学习能力强的学生。同时也培养出近千名优秀学生。通过学习，获得冥想指导师、思而博学能创始人、脑科学学科建设课题委员、脑力九极运动裁判、高级学习能力指导师、家庭教育高级讲师。因“脑”施教提升学习能力，努力拼搏踔厉前行，为“己”践行教育使命，为“家”培育智慧少年，为“国”成就栋梁之才。
鲁礼园
国际儿童青少年成长规划研究院特聘天赋潜能解读师、成长规划师、美国AAH认证催眠治疗师、国家生涯规划、2018－2021脑力世界杯指定选手训练导师、2023脑力九极运动（世界杯）记忆阅读项目城市联赛裁判、2023脑力九极运动（世界杯）城市联赛指定训练导师、17年脑科学研究和全脑潜能训练经验、15年快速阅读训练与学习应用经验、10年青少年心智启迪指导经验、7年天赋潜能检测与成长规划指导经验。
郑志红
脑科学学科建设课题委员，宣传部部长，全脑潜能高级开发师。本着对全脑开发工作的喜爱和浓厚的兴趣，不断学习和阅读相关资料，多年来，通过潜心研究以及专业课程的学习，先后取得了业界权威部门颁发的超脑速读高级讲师、全脑潜能开发师（高级）、全脑速读训练师（高级）、照相记忆培训师等证书。并已成为脑科学平台联盟会员、脑科学商学院高级智慧导师，与全国顶级专家学者研讨脑科学的发展和应用。“教书且育人”，把所学脑科学优势技能与智慧贤才德行培育双向教学，是脑科学传承者终极目标！我们将全力以赴，不辱使命！！
周利娟
一名从事25年的教育工作者，25年以来，始终抱着对孩子的喜爱，对工作的热忱，在平凡的岗位上精耕细作，通过自身的坚持不懈和刻苦努力获得了诸多荣誉：先后获得区级、市级、省级奖项累计20多项。如：郑州市骨干教师、河南省优秀园长、高级家庭教育指导师、高级全脑教育培训师、高级专注力培训师、高级记忆力培训师、高级快速阅读培训师、高级天赋测评指导师等等。
家庭犹如器皿，想要泡制什么口味的泡菜，需要准备好相应的器皿、泡制佐料（硬环境）和精心培育照料（软环境）才能泡制出美味可口的泡菜佳肴。器皿不同，佐料不同，培育的用心程度不同将直接影响泡菜的口感、营养和价值。
换句话说，想要培养出什么样的孩子，在孩子的成长过程中同样需要有相应的家居生活环境（硬环境）和精神人文环境（软环境）来塑造。
陈红
脑科学学科建设高级智慧导师，家庭教育指导师，苏州小超人学能训练中心创始人。苏州学子志成文化木培训中心创始人、国家二级职业培训师、爱尚写字书法高级讲师、金牌讲师、脑科学脑力九级裁判、心理咨询师。多年从事中小学生个性化教育和脑科学教育，一直秉承着“用责任和爱做教育”的理念，打造高素质教师资团队，帮助很多家庭解决在教育孩子的过程中遇到的问题与困难，让家庭更幸福；助力若干在生活中、在学习中无助的孩子，让他们找到了自信与快乐，得到众多家长和孩子的认可。
戴益玲
脑科学天赋测评师、脑科学学科建设高级智慧导师、皮纹检测宁波授权检测中心主任。从2015年开始从事全脑训练，一路学习、一路专研。心中的愿望就是帮助更多家庭、更多孩子，让他们快乐轻松学习，让孩子活出自我、活出精彩人生，实现心中梦想，助力中华强盛。
葛娜宁
脑科学学科建设高级智慧导师，国际注册心理咨询师，第四届亚洲脑力锦标赛裁判。进入脑科学的研究和教育邻域十余年，希望通过推进脑科学教育和家庭教育的普及，让更多的孩子和家庭受益，引领更多的智慧父母一起培养更多的智慧少年，助力中华民族伟大复兴。
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