脑科学学科建设召开《人生有为》专著及教材出版启动会
宣传部：郑志红
三月至今，脑科学平台稳健发展，目前已经汇聚了全国近60余名全脑教育行业的精英。为助力平台稳步前行，平台决定推出脑科学教育《人生有为》系列丛书，将于近期正式出版，笔者参加了线上启动会。
此次会议由脑科学学科建设副主任庞馨龙主持，课题组负责人、本书主编戴翔主席主讲，其他编委成员共同参与了交流。
首先，戴翔主席从专著的背景、意义及内容三方面对《人生有为》进行了阐述。
一、《人生有为》系列丛书的背景
1、脑科学教育行业发展需要
戴翔主席强调，教育总体分为三大方面：即家庭教育、学校教育、社会教育。脑科学教育属社会教育范畴，但它离不开家庭教育和学校教育的两大支撑。它囊括众多领域的内容，比如儿童心理与健康、家庭亲子教育、脑科学、教育学、心理学等，所以，在脑科学行业发展中需要导师们在思想上要有大格局、学术上要全面融合、技能上要扎实过硬，珍惜我们在前沿学科领域中的引领作用，用文化自信、用累积的经验形成体系进行教学，同时也要不断历练自己，踏实、自信、从容维护本行业发展的良好环境。
2、脑科学教育从业者的需要
作为教育行业的脑力教育工作者，一样需要统一的规范、系统的教学和范本。这就需要有参照标准，所以，需要有这样的教材作为实战指导，为我们教学实践所用。
3、脑科学教育家长培养人才的需要
家长培养好孩子需要多种方法。孩子想出类拔萃、品学兼优，需要因材施教，要进行全方位的规划，需要整体思维、系统思维和全局思维，学众家所长，才能更优秀，脑科学作为一部“百科全书”，与任何学科、任何行业息息相关。所以，需要一部这样的教材和书籍，对家长和孩子起到引导和指导的作用。
对于导师，参与推出这样的著作也更能集众人智慧，展现学术成果，为脑科学教育事业共同贡献经典之作，体现我们的价值所在。
二、《人生有为》系列丛书的意义
戴翔主席认为，《人生有为》系列丛书不仅是脑科学脑力行业工作者的参考书，也是教育领域工作者的参考书，更是广大家长们育儿的智慧宝典，特别是儿童教育工作者的训练范本，是从业导师的教学手册。同时，它可以转化为社会效益和经济生产力，将会有更多的人使用它，从而衍生出更多的活动，激活优秀课程的生命力，用书籍作为见证，用实践经验指导教学，所以，丛书的出版具有前瞻性、普及性和应用性的历史意义。
三、《人生有为》系列丛书的主要内容
著作分“智慧导师”、“智慧父母”、“智慧少年”三大体系，分篇、分章、分节的论述了相互之间的关系，既相互融通又独立成章。
1、丛书以三大思想板块为引领，即：人生有为、持家有道、教子有方。书中强调培养孩子一定要明德修身、经典同行、道经明德、论语冶国，以国学经典为培根之本。
2、作为脑科学体系丛书注重因材施教。对孩子，首先进行大脑测评，随之进行潜能开发与专注力的训练，训练“读、记、写、思、算”以及语言表达等综合智能，挖掘孩子无限潜能，真正达到启智润心的教育。
3、学以致用。丛书结合应试教育分科分类，进行多种类学习方法的教学，用《千锤百炼》自主学习法，让学员落地对接课程，从而提高分数，取得好成绩，能够践行必成。
4、脑力运动板块。从训练大脑的基本能力，到强化词汇和经典记忆等多种思维训练以及灵感创作等方法，提高孩子综合素养，并在假期进行“脑力运动会”、“游学”活动等，让智慧少年脱颖而出，尽显他们的风采。
5、从思想理念上进行引导并实操培育智慧少年，结合丛书推出“生命成长动力营”。从生命正能量激发、引导孩子自动自发成长，从而培育出真正的智慧少年，为栋梁大才育苗、作储备。
6、师道传承板块。作为脑科学的工作者要把优秀的内容、思想、理念进行传播和传承，形成合力，树立标杆、塑造榜样，作好灯塔和领航员势在必行。
7、持家有道板块。可以作为相关课程指导父母育儿，或协助智慧导师通过学习书中内容取得《家庭教育指导师》等相关岗位技能资格认证。
戴翔主席通过以上对《人生有为》系列丛书的介绍，最后指出，参与编辑的导师一定尽所能联合将书籍进行完善、修正，拿出最优质的作品，并运用好书籍，为“培育智慧少年、成就栋梁大才、助力中华强盛”保驾护航。
听完戴翔主席的报告，王月华、戴益玲、李明睿、郑志红、陈红、周利娟、成志明、窦毓凤等编委导师分别表达了对著作正式出版的激动心情。他们纷纷表示，《人生有为》系列丛书内容丰富、覆盖面广、体系严谨、实用性强，大家一定共同努力、全面推广，认真实操，为脑科学平台发展添砖加瓦，贡献一己之力。
最后，张静远秘书长做了热情的发言，庞馨龙副主任做了会议总结。表示：各位编委要在以戴翔主席为核心的领导下，积极努力、密切配合，尽快完成修正和校对工作，期待《人生有为》丛书早日再版问世。
供稿：志红
编辑：小平
发布：志红
影像：山海