在第八届脑科学学科建设研讨会上，戴翔主任将其脑科学教育学术专著《人生有为》的编著思想给与会委员及嘉宾做了分享与解读。几易其稿，仍觉不足，思索再三，容一空间，再度“画龙点睛”，以成为思想与践行的引领，让脑科学文化教育思想流传于后世，则意义深远矣！ 《人生有为》简介 《人生有为》既是一套从事教育工作的参考书，也是广大家长进行子女教育的指南，更是中国儿童立志成为智慧少年、栋梁大才的成长宝典。这是编著者及戴翔老师三十余年来从事教育及相关领域的思考、感悟与见证，必将与您深深共鸣。在此，鸣谢编委及所有关心及付出的人，特别感谢杨院士的学术指点。 此书涉及教育学、心理学、国学、脑科学等前沿学科领域，融前瞻性、创新性、独立性、科普性及实用性为一体；以思想建设体系为前提，以方法理论体系为基础，以翔实实用技能体系为载体。 本书主要以“智慧导师”“智慧父母”“智慧少年”为三大体系，分篇、分章、分节地论述了相互之间的关系，既相互融通又独立成章。全书共分为3大篇81章365节约108万字。 其中《智慧父母篇》站在家庭教育的角度，向广大父母发出深深的警醒：我们怎样做才能成为合格的父母？我们怎样做才能培养出德才兼备的智慧少年？国家发展、民族振兴、科技进步、世界大同，这些使命与重任，作为智慧父母，如何培养孩子去肩负与传承？ 《智慧导师篇》站在社会教育的角度，向教育工作者提出诚挚的倡议：教育事业是一切事业的根源，我们必须了解教育的真谛、了解时代的变迁、了解国情与体制、了解受教者主体，以教育人的良知与责任去实施“因材施教培养栋梁”的宏伟计划。 国家的发展、社会的进步与民族的富强，在于一代又一代少年的思想与所肩负的能力是否成正比。《智慧少年篇》站在实践教育人才发展的角度，向亿万少年发出急切的呼吁：置身“启智润心培根铸魂”的蓝图规划，清晰明白“为谁而读书”，争做“德才兼备文武双修”的智慧少年！在此篇中重点介绍了关于国学智慧的传承、脑科学潜能的开发、智能的训练和学能（阅读、记忆、创作、思维、计算等）的应用，让孩子们在人生成长的关键期汲取能量、插上腾飞的翅膀...... 《人生有为》 系列丛书是每位父母的枕边书、教育工作者的案头书、广大学生的宝典书。所以，我推荐您拥有此书！ （戴翔敬邀） 戴翔讲《人生有为》—— 人生有为唯境界，境由心生源自然； 岁月如流留不住，寥寥数语纸砚间。 戴翔讲《持家有道》—— 自古家是最小国，柴米油盐茶酱醋； 子龙女凤家家愿，持家真谛道中求。 戴翔讲《教子有方》—— 人海茫茫入凡尘，天降大任于斯人； 另辟蹊径阳光道，柳暗花明功名成。 戴翔讲《智慧父母》—— 智在大脑慧在心，闻慧思慧修慧根； 父天母地子道中，智慧父母胜尧舜。 戴翔讲《智慧导师》—— 园丁红烛与灯塔，传道授业与解惑； 明者觉者与悟者，识才育才与成才。 戴翔讲《智慧少年》—— 自古英雄出少年，少年易得智慧鄢； 明德启智遵道行，栋梁大才舞翩跹。 戴翔讲《认知脑科学》—— 万事之源源于脑，提升认知为首要； 世界发展脑科学，吾辈定当勇飞跃。 戴翔讲《潜能开发与训练》—— 潜能无限话神奇，不可思议超认知； 科学训练有策略，不可错过关键期。 戴翔讲《智能训练与应用》—— 智能训练有诸力，专注读记写算思； 每项智能有奇妙，学以致用是关键。 戴翔讲《快乐记单词》—— 单词记忆不用愁，快乐奥妙在词源； 学习之法皆通用，字正腔圆脱口秀。 戴翔讲《快乐记忆古诗词》—— 诗词歌赋润心流，文人墨客齐穿越； 诗情画意山水间，亭台楼阁湖海阔。 戴翔讲《快乐记忆古诗文》—— 爱莲说醉翁亭记，赤壁赋唐宗宋祖； 出师表山川社稷，诫子书宁静致远。 戴翔讲《脑科学与专注力》—— 心灵天窗专注力，眼看耳听与手写； 输入甚多输出少，专注缺失可辨析。 戴翔讲《脑科学与阅读力》—— 腹有诗书气自华，广博阅读临天下； 书中自有黄金屋，高度厚度自阅读。 戴翔讲《脑科学与记忆力》—— 记为输入信息源，忆为提取储存库； 艾宾浩斯曲线图，记忆之道在其中。 戴翔讲《脑科学与思维力》—— 思维喻为最美花，斯芬克斯自坠崖； 希腊神话传今世，导图思维有序化。 戴翔讲《脑科学与计算力》—— 心灵手巧智力高，手示数字健脑操； 指尖舞蹈数字串，速算健儿传捷报。 戴翔讲《天赋分析因材施教》—— 人生珍贵说明书，天赋分析来做主； 扬长补弱或避短，因材施教有依据。 戴翔讲《脑力九极运动会》—— 九为至尊极为限，最强大脑运动会； 奥林匹克精神至，脑力健儿展风采。 戴翔讲《学习文化传承经典》—— 秉持仁义礼智信，传承温良恭俭让； 以文阅览五千年，以化经典于心田。 戴翔讲《明德修身》—— 大学之道在明德，修身齐家天德施； 治国者之地德化，人德义者平天下。 戴翔讲《与您慧悟》—— 静能生慧道家言，六祖慧能悟禅篇； 四书五经生智慧，儒佛道统融当乾。 编著脑科学教育丛书《人生有为》的意义 一、有独立教育思想体系； 二、有完善自主运营模式； 三、有独特核心价值理念； 四、有超前创新思维构建； 五、有人才打造可行战略。 编著脑科学教育丛书《人生有为》的缘起 一、献身教育之心； 二、培养栋梁之志； 三、人生有为之责； 四、为众担当之任。 脑科学教育丛书《人生有为》书目 一、《人生有为》 二、《持家有道》 三、《教子有方》 四、《智慧父母》 五、《智慧导师》 六、《智慧少年》 七、《认知脑科学》 八、《潜能开发与训练》 九、《智能训练与应用》 十、《快乐记单词》 十一、《快乐记忆古诗词》 十二、《快乐记忆古诗文》 十三、《脑科学与专注力》 十四、《脑科学与阅读力》 十五、《脑科学与记忆力》 十六、《脑科学与创作力》 十七、《脑科学与思维力》 十八、《脑科学与计算力》 十九、《天赋分析因材施教》 二十、《脑力九极运动会》 二十一、《学习文化传承经典》 二十二、《明德修身》 二十三、《与您慧悟》 二十四、《明天会更好》 请看上海东方财经频道报道第八届脑科学研讨会，点击链接https://m.thepaper.cn/rss_newsDetail_22495436
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