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2022年11月9日下午三时，脑科学学科建设课题组召开了《学习党的“二十大”报告精神 开启脑科学学科建设新征程》的专题会议。会议由课题组张静远秘书长主持，戴翔主任主讲。
首先，在大家的相互问候中，由张静远秘书长的主持拉开了会议的序幕。接下来由戴翔主任重点报告了三项内容，分别是：一、学习“二十大”报告精神，加强脑科学教育基地建设；二、回顾课题组2022工作情况，谋划课题组未来三年发展；三、部署2023脑科学高峰论坛，塑造脑科学教育精英人才。
戴翔主任特别说明，在党的“二十大”报告第五项中，“实施科教兴国战略，强化现代化人才支撑”是我们教育板块的核心。我们要坚持教育优先发展，科技自立自强，加快建设教育强国，科技强国，人才强国，坚持为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。这包含四个方面(一).办好人民满意的教育；(二).完善科技创新体系；(三).加快实施创新驱动发展战略；(四).深入实施人才强国战略。同时强调加强脑科学教育基地建设，需要“智慧父母、智慧导师、智慧少年”的共同努力，脑科学学科建设课题研究与发展正逢其时，必将顺势而为，踔厉奋发，勇毅前行。
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随后，戴翔主任给我们汇报了2022年课题组工作回顾：脑力九极比赛、脑科学课题结题及出版发行研讨会等。特别强调了教材、专著的编著，花费了大量的精力，几易其稿，多易其稿。从三个板块、三支队伍、三个篇章的规划共50多万字，为全面而系统地培养智慧少年、培养栋梁之才提供了依据。
戴翔主任希望我们在即将开展的脑科学高峰论坛“十佳”评选活动中，要清晰“十佳”评选的意义所在：塑造典型、抓住机遇、顺势而为。
立足当下，放眼未来。未来三年，着重在九个方面逐步完善和重点落实：
一.育人的根本在于立德。依据传统经典教育、家庭教育、学校教育与社会教育联合开展“根基”教育，让大脑“孝德生慧”。
二.天赋测评，发现天才。依据教育学、脑科学、心理学、生理学等科技手段开展天赋测评的普及与推广，训练专业的“天赋测评”师资队伍，准确把握大脑的天赋潜能，先选材后育才。
三.因材施教，终可成才。国家需要不同类型的人才，我们必须因其“长”而施其“教”。根据脑科学的研究理论，运用教育学的训练措施，培养高效学习的专注力、训练喜欢读书的阅读力、拥有过目不忘的记忆力、获得文思泉涌的创作力 、呈现快速敏捷的思维力、形成爱上数学的计算力、具备培养天赋的想象力 、具有心怀天下的大境界。
四.注重实践与创新。脑科学是一门前沿科学，也是一门交叉科学，其基础教育的重点在于脑功能的实践性研究与应用，在于大脑思维性的想象与创造。对于学生来说，体现在善于学习、学会考试。对于成人来说，体现在高效工作、创新创造。
五.加强脑科学师资队伍建设。人才培养需要名师指引，当前，脑科学师资队伍力量薄弱，理论基础匮乏，实践能力不足，更有“闭门造车”之势。这些现象无法真正培养人才。我们下决心召集、选拔、打造一批品学兼优德才兼备的脑科学专项人才，去培养智慧少年。计划在2023年培养千名获得高级技能的脑科学专业导师。
六.组建智慧父母商学院。有孟母才出孟子。只有智慧父母的睿智才能养育智慧少年。至2022年12月底，将在全国各省市落实“智慧父母”商学院院长、副院长人选，依据2022年1月1日实施的《家庭教育法》，启动“智慧父母”必修课堂。
七.集天下名师培养智慧少年。自智慧少年人才计划实施以来，只有为数不多的孩子通过初步审定进入了“智慧少年”库，将于2023年暑假开展全国500名智慧少年的联合选拔锻造行动。这对于老师、父母及孩子三方面都有严格的入选要求。
八.让《人生有为 持家有道 教子有方》影响更多家庭。通过课题组专家团队的不懈努力，在各级领导、专家的关心帮助下，继2022年6月“十四五”科研规划重点课题《人生有为 持家有道 教子有方》出版发行研讨会之后，新的脑科学系列专著又即将面世了。这将是脑科学科学建设史上具有里程碑意义的大事。我们将以脑科学课题组为实施战略规划的运营平台，在全国陆续启动运营中心和训练基地，让有资质、有意愿、符合规范的机构加入平台，享有科学严谨、规范实用的训练体系作为依托和工具。欢迎全国有识之士参与到教材、专著、书籍编制和人才培养战略规划中来！汇聚天下名师，成就天下英才！
九.不管社会如何发展、世界如何变化，脑科学教育同仁必须以人才培养和建设为大任，永葆教育初心，铭记育才使命。
戴翔主任说，党的二十大习主席关于“教育、科技、人才”的论述报告，给我们指引了方向，我们要更加踔厉奋发、勇毅前行！
最后，戴翔主任进一步阐明了塑造脑科学教育精英人才的目的，是让祖国成为教育强国，科技强国，脑力强国。意义体现在我们的使命感、荣誉感 、成就感、紧迫感、责任感。同时与我们共勉：心怀梦想、坚守希望，扬帆远航。
戴翔主任的主题报告结束之后，部分委员和老师进行了交流和讨论。
万军恒委员：我听了戴主席的报告之后，更觉得自己需要加倍努力，要有责任感、使命感。做一名名副其实的名（明）师。
夏越萍委员：今天，戴主席的专题报告真是一场精神盛宴。智慧父母、智慧导师打造智慧少年，这个思想我们会坚定不移的意志走下去。积极推进家庭教育，江苏率先进行了“三证合一”，即教师资格证、心理咨询师证、家庭教育指导师证，成为一名优秀的智慧导师。
刘雪委员：脑科学平台为全脑行业引领方向，更加具有凝聚力、推动力。运用天赋测评工具了解孩子的先天潜能，更好地服务于每个家庭、培养每个孩子。
范立新委员：严格要求自己，让自己变得更专业，更好服务机构及智慧少年。脑科学和学科两者结合教学，打造身心健康、最强大脑的智慧少年。
山鹤副主任：我们要共同学习、共同交流、共同发展、共同参与脑科学平台建设，谈到如何经营机构时，山鹤老师还分享了自己的教学经验和方法，对新媒体的运用也分享了独到的见解。在谈到“全脑”行业现状时，深刻剖析了现象背后的原因，要扎实练好自身“功夫”，解决家长的需求。相信我们一定会改变现状，获得更多的机遇。
庞馨龙副主任：希望全国各地所有的全脑机构，在脑科学平台的影响和支持下，能够“借势、造势、成事”，让每个机构更加有信心。脑科学平台是大家的平台，我们是一个大家庭，每个成员应该积极推进帮助更多的家庭和孩子，让脑科学发扬光大，为国家培养创新人才贡献力量！
会议纪要：戴益玲 整理：庞馨龙
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